杭州政史地輔導，學生人人有導師：立足“師生關系”和“家校溝通”促進全面發(fā)展導師的關鍵職責是“成為良師益友”和“做好家校溝通”，要求導師對學生“適時開展理想、心理、學xi、生活、生涯規(guī)劃等全面發(fā)展指導”。

再次，何榮斌老師對上一學期政史地學科尤其是道法學科的教學教研工作進行了總結匯報。他認為在國家“雙減”政策和珠海市新中考政策下，政史地科學科的教學教研效益亟需提高，教師要以新發(fā)展眼光看待珠海市新中考和“雙減”形式下的教學改革，協調校際間的教研互動互學，打造教研加強版；在課堂教學上一定要“精講精練”，做到“講練結合”，提高課堂教學質量，做到“減負不減質”。何老師還提到：我們教師一定要認清發(fā)展形勢，認識不足之處，認真對待問題，不但要做到思想上重視，而且行動上務必要落實！會議后，博雅中學王韶健副校長對來到學校開展教研會議表示熱烈，并主要從學生管理、校園文化、教學模式、教師成長等方面介紹了博雅中學的基本情況。

網友：支持推廣各地出臺的減負政策引發(fā)網友點贊“太好了！希望可以執(zhí)行到位”央視短評家長批改作業(yè)是老師的缺位有家長說，不輔導作業(yè)，母慈子孝。一輔導作業(yè)，雞飛狗跳。其實，教育孩子，家長和老師各有分工。家長，言傳身教，創(chuàng)造好的家庭環(huán)境，督促孩子完成家庭作業(yè)。

從2018年至今，已有遼寧、浙江、海南、河北、廣東、山東、貴州、廣西、山西和陜西等至少十個省份教育部門出臺相關文件“叫?！奔议L批改學生作業(yè)，有的地方明確定期開展作業(yè)督查，甚至將作業(yè)管理納入績效考核。網友：支持推廣各地出臺的減負政策引發(fā)網友點贊“太好了！希望可以執(zhí)行到位”央視短評家長批改作業(yè)是老師的缺位有家長說，不輔導作業(yè)，母慈子孝。一輔導作業(yè)，雞飛狗跳。其實，教育孩子，家長和老師各有分工。家長，言傳身教，創(chuàng)造好的家庭環(huán)境，督促孩子完成家庭作業(yè)。老師，傳道，授業(yè)，解惑。批改作業(yè)，自然是老師的職責。現在，讓家長批改作業(yè)，是老師在推卸責任。老師的缺位，會讓更多的家長越位。

關于綜合素質評價強化對學生愛國情懷、遵紀守法、創(chuàng)新思維、體質達標、審美能力、勞動實踐等方面的評價。以省為單位建立學生綜合素質評價信息管理系統，統一評價檔案樣式。你的學校是這樣的關于教學安排鼓勵普通高中與中等職業(yè)學校課程互選、學分互認、資源互通，促進普職融通。嚴禁超課標教學、搶趕教學進度和提前結束課程，嚴禁組織補課，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。減少高中統考統測和日?？荚?，加強考試數據分析。語數外、政史地、理化生等科目合格性考試由省級統一命題、統一組織實施，鼓勵有條件的地方將技術科目和理化生實驗操作納入省級統一考試。

新學期，新氣象，新征程。斗門區(qū)政史地學科的教學教研道路任重而道遠，需要我們所有教師認真對待，堅持不懈，相信在我們的齊心聚力下，我區(qū)政史地學科必將再鑄輝煌！