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女孩子厭學怎么解決

來源: 發(fā)布時間:2022-10-08

眾多調(diào)查資料表明,厭學癥是中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式,主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差,情感上消極對待學習,行為上主動遠離學習?;加袇拰W癥的學生往往學習目的不明確,對學習失去興趣;不認真聽課,不完成作業(yè),怕考試;甚至恨書、恨老師、恨學校,曠課逃學;嚴重者一提到學習就惡心、.頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學癥對青少年的生理,心理健康具有極大的危害性。教育厭學孩子的秘訣:對孩子進行學習方法的指導,幫助孩子找到學習動機。女孩子厭學怎么解決

厭學原因:1、兒童本身的心理素質(zhì)不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳,多見于神經(jīng)過分敏感和性格內(nèi)向的同學。對學習的期望過高,心理壓力過大,精神過度緊張和疲勞,唯恐成績下降。對考試和平時的學習信心不足,過分看重考試成績,自卑心理嚴重。學習生活欠規(guī)律,學習方法不科學,不適應新的環(huán)境和老師的教學方式,不能做到勞逸結(jié)合,造成不良的身心狀態(tài)。2、社會方面:在商品經(jīng)濟大潮沖擊下,社會大環(huán)境對學生產(chǎn)生不同程度的負面影響。近幾年來出現(xiàn)的唯利是圖的陳腐觀念,使部分學生的思想和心靈受到侵蝕,加之社會上“文盲大亨”的出現(xiàn),致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。沒讀幾天書、不識幾個字的人步入商海,卻通過各種手段賺錢,這對涉世未深的青少年學生影響是巨大的。蘇州初一學生厭學教育厭學對策家長方面:要經(jīng)常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣,首先要使孩子嘗到成功的滋味。

青春期厭學原因:1、與人際關(guān)系差有關(guān)。由于性格原因,有些學生人際關(guān)系差,經(jīng)常與同學們吵架甚至打架,然后同學們都不喜歡他,感到在學校沒意思,產(chǎn)生了厭學心理。2、缺乏必要的輔導和關(guān)心是產(chǎn)生厭學心理的主要原因。有些學生家長收入比較穩(wěn)定,生活有保障,由于家長在單位從事繁重的工作,回家又要忙于家務很是辛苦,所以晚上或節(jié)假日總想好好休息,調(diào)整自己,打麻將、跳舞、下棋、釣魚成了他們的業(yè)余愛好,他們很少過問孩子的學習,很少了解孩子的思想,認為只要將孩子的吃、穿照顧好就行了。他們對孩子嬌生慣養(yǎng),生活上照顧無微不至,孩子養(yǎng)尊處優(yōu),過著飯來張口,衣來伸手的依賴生活,而學習上又無人輔導,思想上又無人關(guān)心,天長日久,孩子怕苦怕累,遇到困難繞道走,失去依賴就寸步難行。

厭學原因:教師“厭教”課堂沒趣味,學生受影響學習沒興趣。教師態(tài)度不正、不民主、盛氣凌人,學生厭煩這樣的老師,進而不愿聽他上課,厭學這一學科;教學內(nèi)容不豐富,講課照本宣科,聽了收獲不大,聽著沒勁;教法不活,滿堂灌,填鴨式教學,不管你愿不愿聽,講了就算;學生課業(yè)負擔重,壓力越大,厭學心理越重。這樣的教學,學生像受罪,他怎能不厭學!學校評價體系不夠完善,量化學習成風,不考慮學生的情緒反應。在傳統(tǒng)教學體系中,要是沒有分數(shù),教師就像一個陷入敵陣而失去戰(zhàn)斗力的士兵一樣束手無策?!昂献鹘逃龑W”提出嘗試不給學生打壞分數(shù)或不打分數(shù)。他們堅信懶惰的學生比想象中要少得多,只有在兒童遇到了力不勝任的學習任務時,他們才會變得懶惰起來。并提出對于思維能力和學習成績處于低水平的兒童,起決定作用的,不是分數(shù),而恰恰是“自尊心”。一旦兒童的學習受制于分數(shù)(特別是低年級兒童),沒有智力活動的歡樂,沒有認識的歡樂,就必然把學習變成一種枯燥無味的苦事了。孩子厭學可能是因為受到不良文化或不良人群的影響,產(chǎn)生了“讀書無用”的觀點,從而產(chǎn)生厭學心理。

對學習厭煩,往往是因為感到學習是具有一定難度的事情,因為想回避困難,從而感到學習厭煩,因此,改善厭學情緒的一種方式,就是讓自己在生活中經(jīng)歷一些困難的考驗,并且努力讓自己戰(zhàn)勝這些困難,這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會有助于我們提高攻克學習困難的信心和勇氣。當厭學情緒產(chǎn)生的時候,不要消極被動的任其蔓延而讓自己感受不快和痛苦。應該采取一些行動和措施,比如做深呼吸,使自己的情緒得以放松,當體會到放松的感覺之后,有意識的把注意力拉回到學習中。面對孩子的厭學,家長們要讓孩子從苦學、厭學變?yōu)橄矊W、樂學,這需要家長循循善誘,耐心指點。舟山中學生厭學培訓

學生學習動機不足或不明確會導致厭學。女孩子厭學怎么解決

初中階段厭學癥的應對策略:初中階段的學生較明顯的心理狀態(tài)就是逆反心理的產(chǎn)生。同時隨著初中階段學科的增加以及題目難度的加深,導致很多學生學習起來比較吃力,而此時便會產(chǎn)生相應的厭學心理。這個時候千萬不可以讓學生接觸到手機、網(wǎng)絡(luò)等多媒體設(shè)備。因為此時學習上的成就感較低,而學生急切的需要獲得別人的認可。以小編的調(diào)查來看,很多初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、手機游戲等。而此時由于逆反心理,他們對于這種現(xiàn)象造成的危害常常不以為意,沉溺在自己的小世界里。小編建議各位家長和老師此時與學生的交流一定要注重方法,不要過度過分的激化矛盾。學生的逆反期可能會做出一些不顧后果的事情,我們要耐心的引導。給予學生足夠的寬容。切不可操之過急,避免造成不可挽回的影響。女孩子厭學怎么解決

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