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福建孩子厭學(xué)怎么辦

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-06

我們能深刻體會(huì)到,教育不只發(fā)生在校園,生活本身就是好的教育。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育,還是更加重視家庭教育,每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂,不只能讓孩子學(xué)到更多東西,對老師和父母來說同樣也是一種進(jìn)步和成長。我們特別鼓勵(lì)父母和孩子一起,選取一些現(xiàn)象為主題,比如,關(guān)于病毒、關(guān)于感恩、關(guān)于藥物等,完成一次共同的作業(yè),共同查資料、共同討論,形成一份小小的研究報(bào)告。這不只將是一次有效的思維訓(xùn)練,也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。齊家道和助力中華民族偉大復(fù)興的文化傳播體系。福建孩子厭學(xué)怎么辦

家校合作,加強(qiáng)溝通。學(xué)校和家庭是孩子接受教育的主要場所。所以,必須經(jīng)常溝通,形成同向合力,才能取得理想的效果。家長要從思想感情上信任學(xué)校,信任老師。要克服包庇自己的孩子,隨便指責(zé)議論學(xué)校老師的不良言行。對學(xué)校、老師有意見時(shí),要通過正常途徑取得解決。準(zhǔn)時(shí)出席家長會(huì),有專門的記錄本(可從中了解孩子成長的過程),平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)與老師聯(lián)系。用感謝的方式面對孩子的正當(dāng)要求,給夠老師面子,因?yàn)榧议L面對的是“一棵樹”,老師面對的“一片林”,家校在某些問題的認(rèn)識上有分歧是正常的。家長既要聽取老師的告狀,也要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光的東西,以保護(hù)孩子的自信。天津家庭教育講職業(yè)道德,愛本職工作,樹公司形象——齊家道和教育科技。

教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣,葉圣陶先生說過,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。體育不是看跳多高,跑多快,打球多好,是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績優(yōu)異,但大吃大喝不鍛煉,身體也很糟糕,這不叫體育成功。教育就是要養(yǎng)成對這個(gè)世界充滿好奇心,不斷地自主學(xué)習(xí),不斷為自己充電的習(xí)慣,而不是讀書時(shí)拿100分,到了社會(huì)上連書都不看。有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事,每個(gè)月讓孩子做一件事,培養(yǎng)好習(xí)慣。

關(guān)于具體的讀書方法,曾國藩認(rèn)為“讀書之法,看、讀、寫、作,每日不可缺一”。什么是“看、讀、寫、作”呢?曾國藩解釋說:看者,如爾去年看《史記》《漢書》、韓文、《近思錄》,今年看《周易折中》之類是也。讀者,如“四書”《詩》《書》《易經(jīng)》《左傳》諸經(jīng),《昭明文選》,李、杜、韓、蘇之詩,韓、歐、曾、王之文,非高聲朗誦則不能得其雄偉之慨,非密詠恬吟則不能探其深遠(yuǎn)之韻。譬之兵家戰(zhàn),看書則攻城略地,開拓土宇者也;讀書則深溝堅(jiān)壘,得地能守者也。至于寫字,切不可間斷一日,既要求好,又要求快。至于作諸文,作四書文,作試帖詩,作律賦,作古今體詩,作古文,作駢文,數(shù)者不可不一一講求,一一試為之,少年不可怕丑,須有狂者進(jìn)取之姿。齊家道和教育的親子喚醒營旨在培養(yǎng)孩子博大的胸懷。

童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn),童書的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有認(rèn)識。童書把人類美好的東西,都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里,借此構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀。起初的閱讀是親子共讀,是父母讀給孩子聽,因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字,閱讀更多的是從圖畫入手。兒童起初是通過圖畫認(rèn)識這個(gè)世界的。童書不只有價(jià)值熏陶的作用,還有幫助人們解決問題的作用,孩子要解決什么問題,都有相應(yīng)的圖書,看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。更重要的是,兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,今后會(huì)主動(dòng)找書讀書。齊家道和家文化導(dǎo)師團(tuán)由多位從業(yè)二十年以上青少年心理輔導(dǎo)師組成。新疆孩子拖拉怎么處理

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現(xiàn)在很多家長都望子成龍、望女成鳳,給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,為孩子升學(xué)而焦慮。從根本上來說,這其實(shí)涉及孩子的培養(yǎng)目標(biāo)的問題。那么在這個(gè)問題上,作為朝廷官員的曾國藩是怎么看的呢?曾國藩在給兒子曾紀(jì)鴻的家書中談道:凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理之君子。勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂,可以處約,此君子也。無論大家小家、士農(nóng)工商,勤苦儉約,未有不興,驕奢倦怠,未有不敗。他在另一封家書中又說:銀錢、田產(chǎn),易長驕氣逸氣。我家中斷不可積錢,斷不可買田。爾兄弟努力讀書,決不怕沒飯吃!福建孩子厭學(xué)怎么辦

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