德國雙元制職業(yè)教育舉世矚目并始終處于在世界范圍內(nèi)收到歡迎地位,而德國經(jīng)濟騰飛的秘密武器便是德國雙元制職業(yè)教育。德國雙元制模式德國雙元制模式德國雙元制職業(yè)教育:所謂"雙元制職業(yè)教育"就是整個培訓過程是在工廠企業(yè)和國家的職業(yè)學校(BerufsbildendenSchule簡稱BBS)進行,并且這種教育模式又以企業(yè)培訓為主,企業(yè)中的實踐和在職業(yè)學校中的理論教學密切結合。中國教育部從80年代初開始在這一領域和德國有關機構進行合作(如漢斯塞德爾基金會,德國技術合作公司),實施"雙元制職業(yè)教育"試點工作。中德兩國國家領導于1993年簽署了職業(yè)教育合作的聯(lián)合倡議書,足以說明兩國有關部門對這項合作的重視。據(jù)不完全統(tǒng)計,由德國在中國資助的職教項目有30多個,分屬不同部門。教育部還確定了上海等六個城市為試點市。Duales studium的德語直譯為“雙重學習”指的是將大學學習和職業(yè)相關的培訓疊加在一起的一種雙重學習模式。大理出國德國雙元制職業(yè)教育靠譜嗎
德國雙元制教育體系健全,相關法律監(jiān)督和審查工業(yè)職業(yè)學校系統(tǒng),社會合作伙伴及雇主協(xié)會和工會與有關機構合作,尤其是制定公司學習的標準。免學費、享補貼、保就業(yè)、可升學、可移民是雙元制五個關鍵點。雙元制項目在職業(yè)類高中中推廣更加順利,是因為職業(yè)高中的學生更容易接受。他們會覺得在國內(nèi)也是學一門技術,出國會更有空間,而且絕大多數(shù)的雙元制項目,可以讓參與者在畢業(yè)后完成就業(yè),也會給參與者頒發(fā)證明自己能力或者技術的證書。宜良護士人才交流德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣德國雙軌教育體制,職業(yè)學校和公司聯(lián)合培養(yǎng),學生沒畢業(yè)前就被企業(yè)的工廠預定了,學徒期間有工資。
巴登-符騰堡州雙元制大學先后與湖北汽車工業(yè)大學、江漢大學等多所國內(nèi)高校開展3+1合作項目,因此在國內(nèi)有一定的**度,以至于很多人誤將德國高校劃分為:綜合型大學、應用科學大學、藝術體育類大學和雙元制大學。其實Duales Studium雙重學習只是一種課程模式,***存在于各種德國大學中,包括 布倫瑞克工業(yè)大學Braunschweig TU 德累斯頓工業(yè)大學Dresden TU 哈勒大學Halle-Wittenberg Uni 慕尼黑應用技術大學Fachhochschule München 漢堡工業(yè)大學 Technische Universit?t Hamburg 埃斯林根應用技術大學Hochschule Esslingen ,不是DHBW以及其他幾所雙元制大學的**。
借鑒雙元制職業(yè)培訓的成功經(jīng)驗,德國企業(yè)在培養(yǎng)高層次人才的Duales Studium雙元制大學生項目中延續(xù)企業(yè)參與實踐課程培養(yǎng),并同時提供經(jīng)濟支持的方式來保障參與學員的學習質(zhì)量和生活保障。Duales Studium本科和研究生學員可以在培養(yǎng)企業(yè)領取平均每月800-2000歐元不等的學習津貼,享受企業(yè)員工同等的福利待遇,部分企業(yè)還會提供住宿補貼和學習獎勵,同時簽約學員每年可享受雇員同等的帶薪假期。
同傳統(tǒng)留學比較大的不同是Duales Studium雙元制大學生的申請不是向大學進行,包括巴登-符騰堡州雙元制大學的學生也同樣需要向心儀的企業(yè)申請,企業(yè)認為學員能夠滿足其崗位期待時才批準接受。學員必須先有專業(yè)和崗位,然后由企業(yè)保送去合作的大學學習,大學的選擇通?;谄髽I(yè)的科研合作習慣和專業(yè)適配性,而不是專業(yè)或XX排名。一些質(zhì)量企業(yè)的Duales Studium雙元制崗位申錄比超過100:1,外國學生如果DIY申請則需要人在德國+海投簡歷+非常***的德語+一定的運氣才有可能申請成功。 國內(nèi)通過歌德B1證書考試,過APS, 申請去德國念一個B2和德福沖刺班,這樣可以在德國申請大學。
提到德國職業(yè)教育許多人就會講起“雙元制”,但事實上,“雙元制”并不是德國職業(yè)教育的全部:據(jù)統(tǒng)計,2017年,全德國接受“雙元制”職業(yè)教育的學生數(shù)為490,267人,而接受所謂全日制職業(yè)學校教育的學生也有225,590人之多。“雙元制”的“雙元”,主要意思是指學習者學習發(fā)生在企業(yè)和學校兩個場所;同時,學習者既是學校的學生,也是受雇于企業(yè)的員工,他們與企業(yè)簽訂由行業(yè)協(xié)會提供的教育合同,并在行業(yè)協(xié)會進行登記,可以選擇“培訓職業(yè)”(trainingoccupations)進行學習。雙元制大學生是德國大學在總結傳統(tǒng)德國職業(yè)教育的先進經(jīng)驗的基礎上的一種雙重學習方式。楚雄德國雙元制職業(yè)教育報名
德國雙元制職業(yè)教育被世界稱為德國的“國寶級”教育體系。大理出國德國雙元制職業(yè)教育靠譜嗎
教育改變是當前的時代背景,無數(shù)的熱詞也成為大家街頭巷尾熱議的話題。除了雙減政策外,雙元制恐怕就是目前大家討論多的一個話題了!什么是雙元制?雙元制其實是來源于德國的一種職業(yè)培訓模式。雙元指的是職業(yè)學校和用人單位(企事業(yè)單位)聯(lián)合培養(yǎng)的一種模式。學校傳授理論知識,企業(yè)傳授專業(yè)實踐知識。經(jīng)過雙元制的培訓后,大部分的學生從學校畢業(yè)之后,就可以到企業(yè)上班,甚至在學習期間就可以拿到不菲的實習工資。不同于偏向理論和科研的高等教育,雙元制更加強調(diào)的就是面向技能,面向工作。尤其是在學習期間,是一邊實習一邊學習。學習的內(nèi)容就是以后工作上需要的知識,實習的崗位就是以后的工作崗位。雙元制的目標就是培養(yǎng)一大批技術人才,也就是所謂的藍領。大理出國德國雙元制職業(yè)教育靠譜嗎