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第三步：你還缺少什么？缺少對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國(guó)畫、黑白畫等等，太多太多，你還是問問自己吧！不管如何這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們**關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己...

分頁(yè)（英語(yǔ)：Paging），是一種操作系統(tǒng)里存儲(chǔ)器管理的一種技術(shù)，可以使電腦的主存可以使用存儲(chǔ)在輔助存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)。操作系統(tǒng)會(huì)將輔助存儲(chǔ)器（通常是磁盤）中的數(shù)據(jù)分區(qū)成固定大小的區(qū)塊，稱為“頁(yè)”。當(dāng)不需要時(shí)，將分頁(yè)由主存（通常是內(nèi)存）移到輔助存儲(chǔ)器；當(dāng)需要時(shí)，再...

設(shè)計(jì)一整頁(yè)較大的版面有時(shí)確實(shí)令人畏懼——有太多的空間需要填充！我們面對(duì)一個(gè)比較大的版面時(shí)，總是潛意識(shí)里將每個(gè)元素都放得很大，使到各個(gè)元素都將版面占滿心里才感覺舒服。但這種處理手法并不是一種設(shè)計(jì)！在這里，我們介紹一種更好更簡(jiǎn)單的解決辦法。我們要思考的不是“再大一...

分頁(yè)（英語(yǔ)：Paging），是一種操作系統(tǒng)里存儲(chǔ)器管理的一種技術(shù)，可以使電腦的主存可以使用存儲(chǔ)在輔助存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)。操作系統(tǒng)會(huì)將輔助存儲(chǔ)器（通常是磁盤）中的數(shù)據(jù)分區(qū)成固定大小的區(qū)塊，稱為“頁(yè)”。當(dāng)不需要時(shí)，將分頁(yè)由主存（通常是內(nèi)存）移到輔助存儲(chǔ)器；當(dāng)需要時(shí)，再...

Ferranti Atlas***臺(tái)支持分頁(yè)系統(tǒng)的電腦是Atlas，這臺(tái)電腦有著分區(qū)成各250字的分頁(yè)的結(jié)合存儲(chǔ)。Windows 3.X和9x微軟為了要使1990年的Windows 3.x不像Windows 1.0或Windows 2.0一樣需要大量的硬件資源...

盡管在整個(gè)運(yùn)行過程中程序引用的不同頁(yè)面總數(shù)（也就是虛擬內(nèi)存大?。┛赡艹鑫锢泶鎯?chǔ)器（DRAM）總大小，但是程序常常在較小的活動(dòng)頁(yè)面（active page）上活動(dòng)，這個(gè)**叫作工作集（working set）或常駐集（resident set）。在工作集被緩存...

分頁(yè)（英語(yǔ)：Paging），是一種操作系統(tǒng)里存儲(chǔ)器管理的一種技術(shù)，可以使電腦的主存可以使用存儲(chǔ)在輔助存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)。操作系統(tǒng)會(huì)將輔助存儲(chǔ)器（通常是磁盤）中的數(shù)據(jù)分區(qū)成固定大小的區(qū)塊，稱為“頁(yè)”。當(dāng)不需要時(shí)，將分頁(yè)由主存（通常是內(nèi)存）移到輔助存儲(chǔ)器；當(dāng)需要時(shí)，再...

計(jì)的學(xué)習(xí)可能有很多不同的路，因?yàn)檫@是由設(shè)計(jì)的多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能，正如，想要造就偉大永遠(yuǎn)不可能是依靠人們的主觀愿望所能達(dá)到的一樣。設(shè)計(jì)一詞來源于...

排版設(shè)計(jì)亦稱版面編排。所謂編排，即在有限的版面空間里，將版面構(gòu)成要素--文字字體、圖片圖形、線條線框和顏**塊諸因素，根據(jù)特定內(nèi)容的需要進(jìn)行組合排列，并運(yùn)用造型要素及形式原理，把構(gòu)思與計(jì)劃以視覺形式表達(dá)出來。也就是尋求藝術(shù)手段來正確地表現(xiàn)版面信息，是一種直覺性...

設(shè)計(jì)者將一些基本圖形按照一定的創(chuàng)意在平面上表現(xiàn)圖案的過程。就是通過運(yùn)用點(diǎn)線面與色彩在面上傳達(dá)語(yǔ)義。復(fù)雜概念設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)過程中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形的形式把信息傳達(dá)給受眾，讓人們...

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面在空間上占有的面積**多，因而在視覺上要比點(diǎn)、線來得強(qiáng)烈、實(shí)在，具有鮮明的個(gè)性特征。面可分成幾何形和自由形兩大類。因此，在排版設(shè)計(jì)時(shí)要把握相互間整體的和諧，才能產(chǎn)生具有美感的視覺形式。在現(xiàn)實(shí)的排版設(shè)計(jì)中，面的表現(xiàn)也包容了各種色彩、肌理等方面的變化，同時(shí)面的形...

當(dāng)需要用到數(shù)據(jù)時(shí)再向系統(tǒng)請(qǐng)求，使系統(tǒng)將數(shù)據(jù)由輔助存儲(chǔ)器傳入存儲(chǔ)器上，這就叫“需求分頁(yè)”。它使得系統(tǒng)不需要將全部的程序都放在存儲(chǔ)器上，減少了所需要的存儲(chǔ)器的數(shù)量。所有現(xiàn)代系統(tǒng)都使用按需頁(yè)面調(diào)度（paging）的方式。當(dāng)系統(tǒng)查看分頁(yè)表時(shí)認(rèn)為某些數(shù)據(jù)可能需要用到，而...

Ferranti Atlas***臺(tái)支持分頁(yè)系統(tǒng)的電腦是Atlas，這臺(tái)電腦有著分區(qū)成各250字的分頁(yè)的結(jié)合存儲(chǔ)。Windows 3.X和9x微軟為了要使1990年的Windows 3.x不像Windows 1.0或Windows 2.0一樣需要大量的硬件資源...

大量的研究表明，有點(diǎn)兒像社會(huì)心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)，相貌出眾的人本身就會(huì)被認(rèn)為具備更多的積極人格特質(zhì)。一個(gè)人在看到一張漂亮面孔的時(shí)候，他的大腦中的獎(jiǎng)賞中心區(qū)域會(huì)被這張漂亮的臉***，就好像被人夸獎(jiǎng)一樣高興?？梢哉f，長(zhǎng)得美，真的可以是一塊非常有力敲門磚，能讓周圍的人...

設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。第一步：從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、******學(xué)等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計(jì)元素這一概念。第二步：你...

線游離于點(diǎn)與形之間，具有位置、長(zhǎng)度、寬度、方向、形狀和性格。直線和曲線是決定版面形象的基本要素。每一種線都有它自己獨(dú)特的個(gè)性與情感存在著。將各種不同的線運(yùn)用到版面設(shè)計(jì)中去，就會(huì)獲得各種不同的效果。所以說，設(shè)計(jì)者能善于運(yùn)用它，就等于擁有一個(gè)**得力的工具。線從理...

設(shè)計(jì)學(xué)院的建立與發(fā)展也進(jìn)一步促進(jìn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，世界范圍內(nèi)相當(dāng)***的設(shè)計(jì)院校為全球設(shè)計(jì)領(lǐng)域培養(yǎng)出***的國(guó)際化設(shè)計(jì)人才，其中包括有藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院INSEAD （美國(guó)）,倫敦藝術(shù)大學(xué)（英國(guó)）,巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院法國(guó)）,柏林藝術(shù)大學(xué)（德國(guó)）,弘益大學(xué)（韓國(guó)...

設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)者個(gè)人或設(shè)計(jì)團(tuán)體有目的進(jìn)行有別于藝術(shù)的一種基于商業(yè)環(huán)境的藝術(shù)性的創(chuàng)造活動(dòng)，設(shè)計(jì)就是一種工作或職業(yè)，是一種具有美感、使用與紀(jì)念功能的造型活動(dòng)。設(shè)計(jì)是建立在商業(yè)和大眾基礎(chǔ)之上的，是為他們而服務(wù)，從而產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，有別于藝術(shù)的個(gè)人或部分群體性欣賞...

分頁(yè)就是當(dāng)數(shù)據(jù)并沒有映射在隨機(jī)存取存儲(chǔ)器上時(shí)，操作系統(tǒng)必需控制使程序繼續(xù)運(yùn)行所會(huì)做的動(dòng)作。一般來說，操作系統(tǒng)會(huì)將運(yùn)行中程序的數(shù)據(jù)放至隨機(jī)存取存儲(chǔ)器上空的幀中，將不需要的數(shù)據(jù)從幀上***，但如果隨機(jī)存取存儲(chǔ)器沒有空的幀可用，操作系統(tǒng)會(huì)把一部分的數(shù)據(jù)存回輔助存儲(chǔ)器...

計(jì)的學(xué)習(xí)可能有很多不同的路，因?yàn)檫@是由設(shè)計(jì)的多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能，正如，想要造就偉大永遠(yuǎn)不可能是依靠人們的主觀愿望所能達(dá)到的一樣。設(shè)計(jì)一詞來源于...

由于更早地被發(fā)明（20世紀(jì)60年代早期），類似CPU-存儲(chǔ)器之間的SRAM緩存，虛擬存儲(chǔ)器系統(tǒng)使用不同的術(shù)語(yǔ)。 [1] 虛擬存儲(chǔ)器系統(tǒng)中，DRAM緩存命中，為稱讀取一個(gè)地址時(shí)，該地址在DRAM緩存中的過程。命中過程不需要程序再?gòu)拇疟P中緩慢讀取數(shù)據(jù)。相對(duì)地，DR...

設(shè)計(jì)一整頁(yè)較大的版面有時(shí)確實(shí)令人畏懼——有太多的空間需要填充！我們面對(duì)一個(gè)比較大的版面時(shí)，總是潛意識(shí)里將每個(gè)元素都放得很大，使到各個(gè)元素都將版面占滿心里才感覺舒服。但這種處理手法并不是一種設(shè)計(jì)！在這里，我們介紹一種更好更簡(jiǎn)單的解決辦法。我們要思考的不是“再大一...

設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。第一步：從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、******學(xué)等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計(jì)元素這一概念。第二步：你...

設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。第一步：從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、******學(xué)等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計(jì)元素這一概念。第二步：你...

設(shè)計(jì)學(xué)院的建立與發(fā)展也進(jìn)一步促進(jìn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，世界范圍內(nèi)相當(dāng)***的設(shè)計(jì)院校為全球設(shè)計(jì)領(lǐng)域培養(yǎng)出***的國(guó)際化設(shè)計(jì)人才，其中包括有藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院INSEAD （美國(guó)）,倫敦藝術(shù)大學(xué)（英國(guó)）,巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院法國(guó)）,柏林藝術(shù)大學(xué)（德國(guó)）,弘益大學(xué)（韓國(guó)...

平面設(shè)計(jì)（graphic design），也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面（page layout）、電腦軟件等方...

在中國(guó)唐朝（618年－906年）年間，雕刻過的木板被用來印制圖案于紡織品上，隨后也用于印制佛教經(jīng)典。在868年所印制的佛經(jīng)是所知**早的印刷書籍。到了宋朝（960年－1279年），由于活字印刷術(shù)的發(fā)明，卷軸和書本能夠方便的印制更多文字，因此讓書籍***的普及。...

設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)者個(gè)人或設(shè)計(jì)團(tuán)體有目的進(jìn)行有別于藝術(shù)的一種基于商業(yè)環(huán)境的藝術(shù)性的創(chuàng)造活動(dòng)，設(shè)計(jì)就是一種工作或職業(yè)，是一種具有美感、使用與紀(jì)念功能的造型活動(dòng)。設(shè)計(jì)是建立在商業(yè)和大眾基礎(chǔ)之上的，是為他們而服務(wù)，從而產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，有別于藝術(shù)的個(gè)人或部分群體性欣賞...

由于更早地被發(fā)明（20世紀(jì)60年代早期），類似CPU-存儲(chǔ)器之間的SRAM緩存，虛擬存儲(chǔ)器系統(tǒng)使用不同的術(shù)語(yǔ)。 [1] 虛擬存儲(chǔ)器系統(tǒng)中，DRAM緩存命中，為稱讀取一個(gè)地址時(shí)，該地址在DRAM緩存中的過程。命中過程不需要程序再?gòu)拇疟P中緩慢讀取數(shù)據(jù)。相對(duì)地，DR...