內部案例整理歸檔

為了是培訓工作與企業(yè)實踐更好地結合，培訓管理者應該有意識地搜集和整理企業(yè)經營管理中發(fā)生的典型案例。這種搜集和整理工作可以依托每一個具體培訓項目的實施來進行，比如在某一主題培訓的前期，要求有關人員按照標準化的格式提供出相關的工作場景（背景）或問題，作為企業(yè)案例供講師用于教學。也可以是由學員提供案例的信息，而由培訓管理者按照標準化的格式重新編寫。

這些案例累積下來，并分門別類地加以整理和歸檔，就能逐步形成企業(yè)工作實踐所涉及各個方面的真實資料了。這些案例的運用，不僅只能夠使培訓更接近于企業(yè)實踐本身，而且還可以作為企業(yè)管理者的參考資料，可以使培訓工作為管理帶來增值。 影響績效主要有：激勵條件、技能、環(huán)境與機會，其中前兩者是屬內部的、主觀性影響因素。蘇州企業(yè)管理人員培訓

5、內部案例整理歸檔為了是培訓工作與企業(yè)實踐更好地結合，培訓管理者應該有意識地搜集和整理企業(yè)經營管理中發(fā)生的典型案例。這種搜集和整理工作可以依托每一個具體培訓項目的實施來進行，比如在某一主題培訓的前期，要求有關人員按照標準化的格式提供出相關的工作場景（背景）或問題，作為企業(yè)案例供講師用于教學。也可以是由學員提供案例的信息，而由培訓管理者按照標準化的格式重新編寫。這些案例累積下來，并分門別類地加以整理和歸檔，就能逐步形成企業(yè)工作實踐所涉及各個方面的真實資料了。這些案例的運用，不僅針對能夠使培訓更接近于企業(yè)實踐本身，而且還可以作為企業(yè)管理者的參考資料，可以使培訓工作為管理帶來增值。青浦區(qū)培訓排行榜員工主動接收培訓，人力資源部的壓力大減輕，也使想跳槽的“苗子”留了下來，出現(xiàn)了人人爭上游的局面。

企業(yè)培訓不同于中小學教育，它是在成人中間實施，成人在理性思考以及自身專業(yè)度上都已達到一定的水準，所以單一的授課方式并非比較好的方法。國外及港臺已探索出討論式、實習式、講演式、游戲式、個案分析等多種培訓方式，而專業(yè)培訓機構為企業(yè)特設的培訓往往融合了多種方法，寓教于樂，效果就不一樣。如：亞洲一名的形象策略公司為企業(yè)高中層領導開設的四天三夜封閉式培訓營，選擇一風景優(yōu)美的度假山莊作基地，企業(yè)決策層都放下所有工作前往，首先就讓人產生了重視的感覺，企業(yè)踱步不前往往是不能開拓創(chuàng)新，視野不開闊，資訊不及時，策略公司這一點突破，集大量國外、港臺地區(qū)同行業(yè)的全新產品信息、業(yè)務開發(fā)手段，讓決策者觀摩繼而分組討論，許多人在討論中靈感不斷，新點子層出不窮。一個移動通訊公司的領導深有感觸地說：“就像人心里打開了一扇窗戶，頓時明亮起來了?！比说膭?chuàng)新心必須有開闊的眼界，同時還要有多種思維方式，培訓營開設了一些培養(yǎng)多項思維的方式，“杯子的靈感”、“傳密碼”、“盜捉官兵”等，在這些活潑有趣的游戲中開啟心智的燈。

培訓工作的流程管理

任何企業(yè)的培訓工作大致都會遵循一定的流程來進行。這前列程有其普遍性一面，即所有的培訓基本都包括培訓項目立項（或發(fā)起）、需求調查、供應商聯(lián)系、培訓方案溝通與確認、合同談判、培訓執(zhí)行、培訓評估。

另一方面，由于企業(yè)受到各自內部環(huán)境的影響，培訓工作流程的細節(jié)不盡相同。有的企業(yè)客戶可能更為簡潔，而另一些企業(yè)可能更為細致。不論是簡潔的流程，還是細致的流程，其好壞的評價標準只能是它是否適合本企業(yè)的實際狀況，并使培訓管理行之有效。

同時，任何培訓工作流程都有持續(xù)優(yōu)化的空間。這就需要培訓管理者在培訓實踐中，不斷地總結經驗教訓，并將所能改進之處，體現(xiàn)于流程設計中。

建立一個企業(yè)的培訓工作的流程圖，通過培訓工作流程的可視化管理，能夠幫助培訓管理者直觀地發(fā)現(xiàn)問題所在，有利于整合資源和優(yōu)化流程設計。 破冰環(huán)節(jié)是整個拓展訓練的重點，團隊伙伴們在這個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)很大程度上決定了之后的培訓狀態(tài)。

別讓員工培訓成為雙方的負擔

為防止員工培訓完就離職，公司決定與所有員工簽訂培訓協(xié)議。然而規(guī)定一出，員工就炸開了鍋，他們認為公司的培訓不僅對自己的工作毫無幫助，反倒影響正常工作進展。一邊是員工拒簽培訓協(xié)議，一邊是董事長強硬要求。培訓為何變成了負擔？

我是一家公司的人力資源總監(jiān)，公司董事長非常注重培訓工作，并經常組織員工參加培訓，這些培訓要么是請外部講師到公司講課，要么是派員工外出學習。為了防止員工培訓完就離職，董事長決定對所有的員工簽訂一個培訓協(xié)議。協(xié)議規(guī)定：

員工接受培訓的***年離職的，賠償培訓費用的80%，第二年離職的賠償培訓費用的60％，第三年離職的賠償培訓費用的40%，第四年賠償20%，第五年則不需要賠償了。任何人如不簽訂培訓協(xié)議，一律不得享有晉升、加薪等權利。

一份來自智聯(lián)招聘的調查報告顯示，超過九成的職場人都明顯承受壓力，缺乏尊重是其中較重要的壓力源。鎮(zhèn)江企業(yè)拓展訓練培訓

拓展培訓與工作實踐高度結合，直接提升工作績效。蘇州企業(yè)管理人員培訓

2、參與方關注培訓適用程度，完善管理是關鍵培訓管理者是培訓項目的參與方，他們擔負著培訓方案整體設計，與培訓師共同實施不同階段的培訓評估的任務，也是培訓相關方的連接紐帶。參與方更關注培訓與員工工作習慣、崗位氛圍、技能發(fā)展的相關程度和學員的滿意程度。收集培訓各方的反饋結果，沉淀培訓經驗、分析管理不足，促進完善培訓管理是參與方的關鍵職責。3、執(zhí)行方關注學員認可程度，精益求精是難點授課培訓師作為執(zhí)行方，要根據企業(yè)需要設計培訓方案，并根據培訓評估方案實施培訓評估。執(zhí)行方較關注受訓者的反饋，尤其是對自己的認可、滿意程度。正確客觀的反饋可以幫助培訓師實現(xiàn)自我激勵，不斷升級課程版本，提升培訓質量，改善教學效果。接受學員批評督導，實現(xiàn)培訓課程精益求精，將成為培訓師突破自我的難點。蘇州企業(yè)管理人員培訓

上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術團隊，各種專業(yè)設備齊全。在信昂咨詢近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌信昂等。公司不僅*提供專業(yè)的信昂公司基于對企業(yè)運作和管理問題的深刻把握，運用先進的管理理論和工具，為企業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實操性的現(xiàn)場管理和人力資源解決方案，共同實施管理改進，幫助企業(yè)解決“人”的問題，實現(xiàn)人力資本不斷增值，提高企業(yè)管理有效性及整體績效，在客戶中樹立了良好的口碑和信譽。 ，同時還建立了完善的售后服務體系，為客戶提供良好的產品和服務。上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司主營業(yè)務涵蓋企業(yè)咨詢，企業(yè)咨詢管理，企業(yè)管理培訓，企業(yè)員工培訓，堅持“質量保證、良好服務、顧客滿意”的質量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。