培訓(xùn)實(shí)踐效果差。培訓(xùn)實(shí)踐的效果分指兩方面，其一為失敗的培訓(xùn)，即企業(yè)所實(shí)施的培訓(xùn)對(duì)于原狀并無(wú)直接或間接影響，對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展也毫無(wú)促進(jìn)效果而言。其二為訓(xùn)而無(wú)用的培訓(xùn)。“用”是指培訓(xùn)后，可以將所學(xué)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中。既然有了一種能力，就該做到“人盡其才，物盡其用”，而不是培訓(xùn)后，原來(lái)該怎么干現(xiàn)在還怎么干，仿佛培訓(xùn)的那段日子只是企業(yè)好心施舍的一個(gè)特殊“福利”。來(lái)自同一份資料顯示，栽培系的成果轉(zhuǎn)化方面，大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)只產(chǎn)生10%-20%的轉(zhuǎn)化率，即80%-90%的培訓(xùn)資源被浪費(fèi)了；在培訓(xùn)評(píng)估方面，有6%的企業(yè)曾做過(guò)二級(jí)評(píng)估，所有被訪企業(yè)均沒(méi)有進(jìn)行過(guò)三級(jí)評(píng)估，也就是說(shuō)，企業(yè)連自身都不清楚培訓(xùn)到底“發(fā)生了什么。一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好基本的條件就是需要強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。江西企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用是多少

  我們常常都會(huì)說(shuō)無(wú)論是去做什么事，都要先給自己找到一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，只有知道了目標(biāo)，才不會(huì)這樣漫無(wú)目的地在原地沒(méi)用地轉(zhuǎn)圈圈，才能去做好這件事情，才能成功。企業(yè)管理培訓(xùn)也是像這樣一樣的。相信許多的企業(yè)都在進(jìn)行著這一策略，知曉它的重要性。只有做好了，企業(yè)才可以得到一大截的提高增加。所以，我們需要知道管理培訓(xùn)的目標(biāo)才可以。   首先第點(diǎn)：我們要知道管理的前提就是培訓(xùn)。管理的人都先要通過(guò)進(jìn)行企業(yè)管理培訓(xùn)從而具備實(shí)施的方法；被管理的人都要通過(guò)培訓(xùn)掌握一切。第二點(diǎn)：我們?cè)诠芾淼倪^(guò)程實(shí)際上就是培訓(xùn)。相信大家都知曉，我們的認(rèn)識(shí)和行為都是取決于從他人身上的學(xué)習(xí)或是通過(guò)自己的通性得到的信息，這些信息會(huì)促使我們使用在工作和日常的生活之中。管理的過(guò)程就是如此，通過(guò)一些相關(guān)知識(shí)和行為的培訓(xùn)讓員工得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到管理的目標(biāo)。北京企業(yè)管理咨詢公司企業(yè)培訓(xùn)來(lái)電咨詢培訓(xùn)可以讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。

講師專(zhuān)業(yè)形象當(dāng)人們對(duì)一個(gè)陌生事物了解不夠的時(shí)候，往往只能通過(guò)其外表特征進(jìn)行判斷，比如看到表面工藝處理精湛的商品，就會(huì)自然而然的聯(lián)想到它會(huì)具有良好的品質(zhì)，看到表面工藝粗糙的商品，就自然而然的聯(lián)想到它的品質(zhì)會(huì)比較差一些，銷(xiāo)售價(jià)格也比較低。講師與學(xué)員之間，大部分都是第次接觸，屬于比較陌生的關(guān)系，那么，能否在一見(jiàn)面就塑造一種專(zhuān)業(yè)的形象，對(duì)講師授課的成敗起到關(guān)鍵性作用。多采用教練式授課很多情況下，講師并不需要講得很多，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)員充分參與，在學(xué)員的參與中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再與學(xué)員一起研討，只總結(jié)出解決問(wèn)題的方法。在這樣的培訓(xùn)中，講師要做的是引導(dǎo)和組織學(xué)員積極參與，講師起到的是一個(gè)教練的角色，而不是教授的角色。點(diǎn)評(píng)總結(jié)要到位很多講師都懂得引導(dǎo)學(xué)員參與討論，角色演練，但是演練完之后就沒(méi)有下文了，這樣的討論和演練讓學(xué)員很困惑，在演練時(shí)可能覺(jué)得很有趣，但演練完之后，靜下心來(lái)想一想，發(fā)現(xiàn)在演練中存在的問(wèn)題并沒(méi)有得到正確的指導(dǎo)，在以后遇到同樣的問(wèn)題的時(shí)候，還是不知怎么處理。這樣的演練和討論就是為了演練而演練，為了討論而討論，這樣的演練和討論是無(wú)效的，講師沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。

   1、拓展培訓(xùn)無(wú)用論。很多企業(yè)對(duì)拓展培訓(xùn)的評(píng)價(jià)是趕形式、走過(guò)場(chǎng)，多是以應(yīng)付為主，由于缺乏明顯的效果，長(zhǎng)期以往拓展培訓(xùn)就被漸漸視為無(wú)用。在拓展培訓(xùn)中沒(méi)有嚴(yán)格的考評(píng)制度，培訓(xùn)對(duì)象往往以各種借口逃避培訓(xùn)而不會(huì)受到任何處罰；再加上培訓(xùn)部門(mén)缺乏控制培訓(xùn)過(guò)程的權(quán)力和對(duì)培訓(xùn)的營(yíng)銷(xiāo)能力，使拓展培訓(xùn)在企業(yè)和員工心目中處于可有可無(wú)的狀態(tài)。       2、拓展培訓(xùn)浪費(fèi)論。很多企業(yè)認(rèn)為，拓展培訓(xùn)是一項(xiàng)昂貴且得不償失的活動(dòng)，尤其是民營(yíng)企業(yè)認(rèn)為拓展機(jī)構(gòu)的目的就是賺錢(qián)，花錢(qián)搞拓展培訓(xùn)完全沒(méi)有必要。認(rèn)為現(xiàn)在高校每年畢業(yè)生都很多，人才市場(chǎng)供過(guò)于求，用人完全可以到市場(chǎng)招聘，投資拓展培訓(xùn)實(shí)屬不必要的浪費(fèi)。即使培訓(xùn)也不愿意多掏腰包，盡可能地削減培訓(xùn)費(fèi)用。培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，培訓(xùn)內(nèi)容與方式只是其中的一部份。如果培訓(xùn)工作只做到這一步，只能算是入門(mén)級(jí)。

做好安全培訓(xùn)內(nèi)容的精選文章，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性。本著缺什么補(bǔ)什么，需什么學(xué)什么的原則，針對(duì)不同層次、不同類(lèi)型的參訓(xùn)人員，精心選取培訓(xùn)內(nèi)容，要針對(duì)不同的人員各有側(cè)重，因材施教，不能“一刀切”，一個(gè)單子“下菜”，“一鍋菜大家吃”，不管誰(shuí)參加培訓(xùn)，都是一個(gè)“菜”，沒(méi)有花樣，要注意培訓(xùn)對(duì)象的不同，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容。如:對(duì)企業(yè)的廠長(zhǎng)經(jīng)理應(yīng)當(dāng)以安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、政策、安全責(zé)任及當(dāng)前的形勢(shì)要求等內(nèi)容為主;對(duì)安全管理人員應(yīng)側(cè)重于企業(yè)的安全管理、隱患排查治理、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的控制、制度的執(zhí)行力等內(nèi)容，對(duì)一般員工的培訓(xùn)教育則應(yīng)側(cè)重以培養(yǎng)良好安全習(xí)慣、安全意識(shí)和安全操作規(guī)范等內(nèi)容為主要培訓(xùn)內(nèi)容。在內(nèi)容的編排上，要結(jié)合實(shí)際，通俗易懂。同時(shí)，還要根據(jù)以往的培訓(xùn)內(nèi)容，在培訓(xùn)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，更新培訓(xùn)內(nèi)容，避免走內(nèi)容重復(fù)的老路。在培訓(xùn)過(guò)程中, 教師要深入了解參訓(xùn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的需求, 關(guān)注學(xué)生的情感世界, 站在學(xué)生的立場(chǎng)上去理解和教育。有效的員工招聘和甄選技巧企業(yè)培訓(xùn)怎么樣

培訓(xùn)才是來(lái)自于工作實(shí)際，又回歸到工作實(shí)際，能指導(dǎo)實(shí)際工作的好的培訓(xùn)，培訓(xùn)必然是深受學(xué)員歡迎的培訓(xùn)。江西企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用是多少

2.縮短學(xué)習(xí)曲線：知識(shí)大體可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是直接知識(shí)或?qū)嵺`型知識(shí)，需要個(gè)人去體驗(yàn)才能獲得，所謂“實(shí)踐出真知”就是這樣的道理；另一類(lèi)是間接知識(shí)，可以通過(guò)他人傳授與講解實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播的功效。對(duì)于一類(lèi)知識(shí)，其學(xué)習(xí)曲線相對(duì)較長(zhǎng)，要求的周期長(zhǎng)，如學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性知識(shí)就是如此。但對(duì)于一個(gè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)來(lái)講，一種方式顯然是沒(méi)有效率的，一定會(huì)在“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的游戲中被淘汰。因此，企業(yè)員工就應(yīng)該學(xué)會(huì)快速學(xué)習(xí)，縮短學(xué)習(xí)曲線，學(xué)會(huì)“站在巨人的肩膀上”。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師還是外部培訓(xùn)師都能夠通過(guò)知識(shí)共享的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)移，幫助企業(yè)員工快速成長(zhǎng)。江西企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用是多少

上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司是一家服務(wù)型類(lèi)企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家私營(yíng)有限責(zé)任公司企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有企業(yè)咨詢，企業(yè)咨詢管理，企業(yè)管理培訓(xùn)，企業(yè)員工培訓(xùn)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。信昂咨詢將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來(lái)！