從戰(zhàn)略的高度來對待和實施員工培訓：好的企此把培訓作為一項投資而非成本（費用），并且是企業(yè)好重要的戰(zhàn)略投資。他們把員工知識和技能的開發(fā)列入其長期發(fā)展戰(zhàn)略，不僅舍得投入巨資，而且在培訓的組織，培訓的內容，培訓的時間，培訓的具體方式等方面都具有一套成熟的模式。而我國某些企業(yè)的員工培訓往往只從企業(yè)蠱前的需求出發(fā)，培訓投入的戰(zhàn)略意識還未形成或處于口號階段，培訓投入嚴重不足。        注重實際的培訓理念：突出員工培訓的特性是好的企業(yè)在員工培訓中首要考慮的問題。注重實陸與相關技能的培養(yǎng)是覓工培訓與學校教育比較大的不同之處，也是員工培訓的特性所在。好的企業(yè)無論在培訓內容的安排，培訓過程的實施，還是在培訓方式的設計方面都力囲體現這一理念，并充分采用現代培訓方式，廣使用實際案例進行培訓，案例分析與當前業(yè)務相結合。培訓體系問題主要表 達了培訓作為一種市場產品， 其運作和經營的意識越來越強 烈。吉林基層干部特訓營企業(yè)培訓

講師專業(yè)形象當人們對一個陌生事物了解不夠的時候，往往只能通過其外表特征進行判斷，比如看到表面工藝處理精湛的商品，就會自然而然的聯想到它會具有良好的品質，看到表面工藝粗糙的商品，就自然而然的聯想到它的品質會比較差一些，銷售價格也比較低。講師與學員之間，大部分都是第次接觸，屬于比較陌生的關系，那么，能否在一見面就塑造一種專業(yè)的形象，對講師授課的成敗起到關鍵性作用。多采用教練式授課很多情況下，講師并不需要講得很多，而應引導學員充分參與，在學員的參與中發(fā)現問題，再與學員一起研討，只總結出解決問題的方法。在這樣的培訓中，講師要做的是引導和組織學員積極參與，講師起到的是一個教練的角色，而不是教授的角色。點評總結要到位很多講師都懂得引導學員參與討論，角色演練，但是演練完之后就沒有下文了，這樣的討論和演練讓學員很困惑，在演練時可能覺得很有趣，但演練完之后，靜下心來想一想，發(fā)現在演練中存在的問題并沒有得到正確的指導，在以后遇到同樣的問題的時候，還是不知怎么處理。這樣的演練和討論就是為了演練而演練，為了討論而討論，這樣的演練和討論是無效的，講師沒有起到應有的作用。江西企業(yè)培訓人員企業(yè)培訓誠信推薦這樣的培訓才是來自于工作實際，又回歸到工作實際，能指導實際工作的好的培訓。

培訓管理者的工作遠不是培訓規(guī)劃與組織實施那么簡單。要做到工作卓有成效，培訓管理者首先需要認清其工作可能會涉及的各種角色，并依據不同角色的要求修煉提升自身的能力。1、組織戰(zhàn)略貫徹者對于組織來說，培訓工作的比較大貢獻就是將員工培養(yǎng)成適合的人才，以便幫助組織實現其戰(zhàn)略目標。因此，培訓管理者必須準確理解組織的戰(zhàn)略目標，并以此為依據規(guī)劃組織的短期及長期的培訓計劃，使組織的戰(zhàn)略意圖通過培訓的支持得以貫徹。2、資源整合者培訓管理者往往在組織中面臨“巧婦難為無米之炊”的尷尬處境。一方面，在大多數組織中培訓被視為“成本中心”，培訓管理者的工作受到組織資源及約束條件的多重限制。另一方面，這一狀況使得培訓管理者必須關注其工作的有效性，在盡可能少的消耗組織資源的情況下，產生比較大的工作成果。這就要求培訓管理者必須善于整合組織內外部的資源來達到資源消耗與工作成果的平衡。

培訓員工較為重要就是培訓兩項，一是工作的意愿與熱情，二是工作的能力。一、如何培養(yǎng)員工的意愿與熱情。所有的人都愿意改變，希望成功，但是較怕是被別人改變的，因此，我們一定要感覺他是自己改變的，因此在培養(yǎng)意愿和熱情上一般采用以下4種辦法較好。1.由社會上的成功人士來講課，較為經濟的辦法就是老板之間相互給對方企業(yè)去講課，如目前各種總裁班和EMBA班的同學比較好。2.由行業(yè)內的成功人士來進行培訓。3.由專業(yè)的培訓公司來進行。4.后才是企業(yè)的領導，這和孩子不愿聽父母的是一個意思。二、如何培訓您的員工的能力。能力就是能夠產生好結果的本事，這個人必須是一個真正懂的行家。何謂真正懂？一定把握這三個標準：一是親自干出過好結果；二是能夠寫出干好結果的流程與標準；三是能夠繼續(xù)帶領大家干出好結果。企業(yè)對員工進行培訓是企業(yè)發(fā)展所必須，只有提升員工的知識水平和實戰(zhàn)技能，才能提升企業(yè)的競爭力。

(一)培訓要馬上見效經常聽到有些管理者說：“我不反對員工培訓，但我要馬上看到效果。否則培訓就沒有必要進行。”很多管理者都有這種心態(tài)，他們希望培訓效果立竿見影。但是我們有必要向他們澄清一個觀點：培訓確實有效，但不會馬上見效。為什么呢？1.將培訓學到的理論知識轉化為能推動生產力的行為需要時間。2.員工不一定馬上就能將培訓所學到的知識、技能應用到實踐工作的機會。所以，我們判斷一個培訓到底有沒有效果，不能目光短淺，應該放長遠一點。培訓工作者一定首先要熱愛培訓領域的工作。安徽ISO45001標準及內審技巧培訓企業(yè)培訓

組織企業(yè)培訓工作，是一種已確定的行為，那么，任何行為都需要有一個明確的期許作為指引。吉林基層干部特訓營企業(yè)培訓

中國的制造型企業(yè)，基本上屬于勞動密集型企業(yè)，員工整體素質水平不高，管理水平相對較落后，那做為企業(yè)的培訓部門，則需要做好兩方面的事情，一方面是如何給員工創(chuàng)造成長學習的機會，促進員工素質的提升;另一方面則是面臨股東、老板的壓力，如何通過培訓體系來保證企業(yè)勞動生產率的不斷提升、利潤目標的順利實現。很多公司的培訓部門，在花了大量的時間，做了大量的培訓后，卻發(fā)現不但老板不滿意，員工也不滿意。這個問題其實很簡單，關鍵是我們在做培訓需求時要將企業(yè)股東、老板的需求和員工的需求有效的結合起來，再有針對性的去做培訓，以保證我們的培訓效果。人力資源部其實是一個需要扎實的去做好基礎管理工作的部門，只有先把基礎管理工作做好了，對公司各部門的職責、現有員工的素質狀況及存在的問題等有了清楚的了解后，才能對癥下藥的提出相應的解決方案。企業(yè)培訓體系建立的整個方案流程是：調查(包括對公司高層及員工)-搜集數據-數據分析-針對性的解決方案-費用預算-高層審批-培訓實施-效果評估。做好培訓需求調查，自然是保證培訓體系良好運行的前提。吉林基層干部特訓營企業(yè)培訓

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