軍 隊(duì)開始采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建虛擬戰(zhàn)場環(huán)境,用于訓(xùn)練。現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已應(yīng)用于一些國家各軍兵種及聯(lián)合作戰(zhàn)訓(xùn)練、規(guī)劃、預(yù)演和決策。進(jìn)入21世紀(jì),行動更復(fù)雜、節(jié)奏更快速、空間更廣闊的未來戰(zhàn)場對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提出了更新更高的需求。分布式協(xié)同仿真系統(tǒng)是基于計(jì)算機(jī)及高速通信網(wǎng)絡(luò)的仿真系統(tǒng),將多個(gè)終端(計(jì)算機(jī)、操作模擬器)和參訓(xùn)人員鏈接起來,在仿真模擬環(huán)境中,進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)和演練,可以支持多領(lǐng)域作戰(zhàn)人員訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練和武器裝備論證等。系統(tǒng)特點(diǎn):分布式架構(gòu),支持多個(gè)終端,終端數(shù)量可靈活調(diào)節(jié)人機(jī)交互式,支持人在回路的模擬操作數(shù)字化模擬環(huán)境,可隨時(shí)更換,可以是復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境,也可以是實(shí)驗(yàn)室環(huán)境系統(tǒng)具備 大量的J用裝備庫、沉浸式的作業(yè)環(huán)境及訓(xùn)練科目 ,可滿足多數(shù)裝備的維修模擬訓(xùn)練。虛擬現(xiàn)實(shí)待遇
在虛擬教學(xué)方面,可以應(yīng)用教學(xué)模擬進(jìn)行演示、探索、游戲教學(xué)。利用簡易型虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)表現(xiàn)某些系統(tǒng)(自然的、物理的、社會的)的結(jié)構(gòu)和動態(tài),為學(xué)生提供一種可供他們體驗(yàn)和觀測的環(huán)境。建立教學(xué)模擬的關(guān)鍵工作是創(chuàng)建被模擬對象(真實(shí)世界)的模型,然后用計(jì)算機(jī)描述此模型,通過運(yùn)算產(chǎn)生輸出。這些輸出能夠在一定程度上反映真實(shí)世界的行為。教學(xué)模擬是一種十分有價(jià)值的 CAI 模式,在教學(xué)中有普遍的應(yīng)用。例如中國地質(zhì)大學(xué)開發(fā)的地質(zhì)晶體學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng),利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)演示它們的結(jié)構(gòu)特征,直觀明了。vr虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡介紹突破時(shí)空局限,體驗(yàn)者可以沉浸在歷史或未來、宏觀或微觀的逼真虛擬環(huán)境中。
高級虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)提供完全投入的功能,使用戶有一種置身于虛擬境界之中的感覺。它利用頭盔式顯示器或其它設(shè)備,把參與者的視覺、聽覺和其它感覺封閉起來,并提供一個(gè)新的、虛擬的感覺空間,并利用位置跟 蹤器、數(shù)據(jù)手套、其它手控輸入設(shè)備、聲音等使得參與者產(chǎn)生一種身在虛擬環(huán)境中、并能全心投入和沉浸其中的感覺。基于頭盔式顯示器的系統(tǒng):在這種系統(tǒng)中,參與虛擬體驗(yàn)者要戴上一個(gè)頭盔式顯示器,視聽覺與外界隔絕,根據(jù)應(yīng)用的不同,系統(tǒng)將提供能隨頭部轉(zhuǎn)動而隨之產(chǎn)生的立體視覺、三維空間。通過語音識別、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)服裝等先進(jìn)的接口設(shè)備,從而使參與者以自然的方式與虛擬世界進(jìn)行交互,如同現(xiàn)實(shí)世界一樣。這是目前沉浸度比較高的一種虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。
桌面虛擬現(xiàn)實(shí)利用個(gè)人計(jì)算機(jī)和低級工作站進(jìn)行仿真,計(jì)算機(jī)的屏幕用來作為用戶觀察虛擬境界的一個(gè)窗口,各種外部設(shè)備一般用來駕馭虛擬境界,并且有助于操縱在虛擬情景中的各種物體。這些外部設(shè)備包括鼠標(biāo),追蹤球,力矩球等。它要求參與者使用位置跟 蹤器和另一個(gè)手控輸入設(shè)備,如鼠標(biāo),追蹤球等,坐在監(jiān)視器前,通過計(jì)算機(jī)屏幕觀察360度范圍內(nèi)的虛擬境界,并操縱其中的物體,但這時(shí)參與者并沒有完全投入,因?yàn)樗匀粫艿街車F(xiàn)實(shí)環(huán)境的干擾。桌面級的虛擬現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)是缺乏完全投入的功能,但是成本也相對低一些,因而,應(yīng)用面比較廣。利用虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù),通過測量設(shè)計(jì)的產(chǎn)品與實(shí)際樣車之間的關(guān)系,極大縮減了研發(fā)時(shí)間,降低了成本。
石油 業(yè)三維數(shù)字化系統(tǒng)是近幾年來隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,石油需求的急劇增加和經(jīng)濟(jì)信息全球化的逐步加深而出現(xiàn)的一項(xiàng)新技術(shù)。它在能源行業(yè)的信息交流和管理決策中發(fā)揮著越來越重要的作用。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建能源安全作業(yè)虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng),提供多人在線交互式訓(xùn)練功能。推行封閉式演示、指南式向?qū)Р僮骱烷_放式自由操作的培訓(xùn)模式,開發(fā)能源安全作業(yè)虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng),能有效地解決了能源安全作業(yè)培訓(xùn)的成本、安全問題,提高培訓(xùn)效果。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以構(gòu)建各種教學(xué)場景,如微觀世界的分子、原子,以及人體三維Q官、重大歷史事件場景等。衛(wèi)視春晚虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
虛擬現(xiàn)實(shí)圖書將傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書內(nèi)容動態(tài)、立體化地呈現(xiàn)給讀者,對閱讀、教學(xué)方式產(chǎn)生重要影響。虛擬現(xiàn)實(shí)待遇
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅創(chuàng)造出虛擬場景,而且還創(chuàng)造出虛擬主持人、虛擬歌星、虛擬演員。日本電視臺推出的歌星DiKi,不僅歌聲迷人而且風(fēng)采翩翩,引得無數(shù)歌迷紛紛傾倒,許多追星族欲親睹其芳容,迫使電視臺只好說明她不過是虛擬的歌星。美國迪斯尼公司還準(zhǔn)備推出虛擬演員。這將使“演員”藝術(shù)青春常在、活力永存。明星片酬走向天價(jià)是導(dǎo)致使用虛擬演員的另一個(gè)原因。虛擬演員成為電影主角后,電影將成為軟件產(chǎn)業(yè)的一個(gè)分支。各軟件公司將開發(fā)數(shù)不勝數(shù)的虛擬演員軟件供人選購。固然,在幽默和人情味上,虛擬演員在很長一段時(shí)間內(nèi)甚至永遠(yuǎn)都無法同真演員相比,但它的確能成為出色演員。不久前由計(jì)算機(jī)拍成的游戲節(jié)目《古墓麗影》片中的女主角入選全球聞名人物,預(yù)示著虛擬演員時(shí)代即將來臨。虛擬現(xiàn)實(shí)待遇
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