系統(tǒng)功能分為規(guī)劃設計、展示娛樂、訓練演練等幾類。規(guī)劃設計系統(tǒng)可用于新設施的實驗驗證，可大幅縮短研發(fā)時長，降低設計成本，提高設計效率，城市排水、社區(qū)規(guī)劃等領域均可使用，如VR模擬給排水系統(tǒng)，可大幅減少原本需用于實驗驗證的經費；展示娛樂類系統(tǒng)適用于提供給用戶逼真的觀賞體驗，如數字博物館，大型3D交互式游戲，影視制作等，如VR技術早在70年代便被Disney用于拍攝特殊效果電影；訓練演練類系統(tǒng)則可應用于各種危險環(huán)境及一些難以獲得操作對象或實操成本極高的領域，如外科手術訓練、空間站維修訓練等。虛擬現實可給我們的生活增添很多文化氛圍。該技術可以把用戶立刻傳送到巴黎盧浮宮，雅典衛(wèi)城一日之內游遍。湖南虛擬現實設備
影音娛樂中應用：近年來，由于虛擬現實技術在影視業(yè)的廣泛應用，以虛擬現實技術為主而建立的現場9DVR體驗館得以實現?，F場9DVR體驗館自建成以來，在影視娛樂市場中的影響力非常大，此體驗館可以讓觀影者體會到置身于真實場景之中的感覺，讓體驗者沉浸在影片所創(chuàng)造的虛擬環(huán)境之中。同時，隨著虛擬現實技術的不斷創(chuàng)新，此技術在游戲領域也得到了快速發(fā)展。虛擬現實技術是利用電腦產生的三維虛擬空間，而三維游戲剛好是建立在此技術之上的，三維游戲幾乎包含了虛擬現實的全部技術，使得游戲在保持實時性和交互性的同時，也大幅提升了游戲的真實感。重慶三維全景虛擬現實系統(tǒng)具備各裝備子系統(tǒng)的設備管理、拆裝訓練、故障訓練、教學和考核等功能。
三維電力輸電網絡信息系統(tǒng)采用3DGIS融合VR的思路，利用數字地形模型、高分辨率遙感影像構建基礎三維場景能夠真實再現地形、地貌，采用創(chuàng)建三維模型再現輸電網絡、變電站、輸電線路周邊環(huán)境、地物的空間模型。電力設備可通過傳感器將現場狀態(tài)進行虛擬現實再現，同時實現三維查詢功能，二維網頁和三維場景進行無縫連接，實現二、三維一體化管理，為領導及工作人員提供完善、多維、立體化的輔助決策支持，從而減少處理事故所需時間，減少經濟損失。系統(tǒng)實現了各種分析功能，如停電范圍分析、比較好路徑分析，當停電事故發(fā)生時，系統(tǒng)能快速計算出影像范圍，標繪出事故地點及搶修比較好路線。當火災發(fā)生時繪制火災波及范圍及對重要設備的影像程度，推薦比較好救援方式。
教育中的應用：如今，虛擬現實技術已經成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現在利用虛擬現實技術可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現實技術來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。此外，各大院校利用虛擬現實技術還建立了與學科相關的虛擬實驗室來幫助學生更好的學習，尤其在1+X教學中有更加多樣的應用。VR應急演練模擬實訓系統(tǒng)，可以應用在電力、消防、煤礦、校園、交通、自然災害等行業(yè)中。
AR技術在體育中，也已經實現了應用，較典型的就是在游泳比賽時可以清晰的看到每個國家的選手在哪個賽道。而在新年，“AR春聯”、“AR搶紅包“就已經走入到日常的生活中來。但是在學習中并沒有大規(guī)模的接觸到AR技術，因此AR技術應該加快它的步伐，應用到學習中。AR技術的應用可以在一定程度上均衡了教育資源發(fā)展不平衡的現狀，可以讓教育資源匱乏地區(qū)的孩子可以利用前沿的技術去學習知識，了解更為廣闊的天地。在很多教育匱乏地區(qū)，學生并不能擁有足夠的實驗設備及器材，部分稀奇的教學用品也無法直接的觀看和接觸，只能利用課本中的文字介紹和有限的文字來學習知識。AR技術則可以利用專門的眼鏡、軟件和課本，投入到教育中去，將教學稀缺物資利用視頻和3D建模等功能來到學生面前，讓教育資源匱乏的學生學習知識，開拓眼界，實現資源的共享。團隊具有豐富的研發(fā)實施經驗，可根據用戶需求進行定制性研發(fā)。江蘇3d虛擬現實
利用虛擬現實與增強現實技術可在半成品車上疊加圖像，做到虛實測量。湖南虛擬現實設備
虛擬仿真技術包括虛擬現實和仿真兩部分，其中，虛擬現實是指利用計算機技術、網絡技術、傳感技術等現代科技進行的高級人機交互技術。 仿真則是指利用建模進行實驗，模擬真實的實驗步驟和流程，從而達到實驗目的。虛擬仿真實驗突破了原有課程實驗的界限，增加了趣味性、 綜合性、設計性及創(chuàng)新性實驗，加強現代實驗方法、實驗手段的應用，提出有代表性的、啟發(fā)性的問題，加深學生對實驗的理解，激發(fā)創(chuàng)新思維與興趣。虛擬仿真實驗為學生自主地進行學習 與實踐創(chuàng)造良好的條件，更有利于培養(yǎng)學生的實際應用能力和綜合素質。湖南虛擬現實設備
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