換專業(yè)，學(xué)校明顯不允許這樣。一般大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次，申請時(shí)間在每學(xué)年第二學(xué)期的兩周。3.一年以后成績好的可以，各學(xué)校要求不同，好多是前15%也有5%的，然后要通過要轉(zhuǎn)的哪個(gè)專業(yè)的筆試和面試可以轉(zhuǎn)。4.如果被錄取了，是可以轉(zhuǎn)專業(yè)的，你要在收到錄取通知書后，給招生辦打電話，或者可以去學(xué)校招生辦。三、單招和統(tǒng)招的區(qū)別1.校類別不同：對高考生開放的學(xué)校非常多，只要是國家注冊的正規(guī)的院校都對考生開放，學(xué)生根據(jù)自身的成績可以選擇填報(bào)不同的學(xué)校。對單招生開放的一般是大專院校，沒有本科，、醫(yī)護(hù)類等比較特殊的大專院校不對單招生開放，而且所針對的學(xué)生群體是平時(shí)成績不太的學(xué)生。2.報(bào)院校的方式不同：高考是考試完之后填報(bào)，單招是考試前填報(bào)。高考可以同時(shí)填報(bào)幾個(gè)學(xué)校來作為自己的志愿、第二志愿等，單招只能填報(bào)一所院校。一所院校針對于高考生是開放所有的專業(yè)供學(xué)生填報(bào)，針對單招生是開放部分專業(yè)。單招只有一次填報(bào)機(jī)會(huì)，高考有許多次填報(bào)機(jī)會(huì)。單招在統(tǒng)招之前。高中借讀生學(xué)籍怎么辦有什么影響？山西品質(zhì)高中借讀指導(dǎo)

    必須及時(shí)向區(qū)招考辦（中教科）提出書面申請，并重新上網(wǎng)填報(bào)體育考試類別和項(xiàng)目。4.申報(bào)各項(xiàng)資格?？忌鶕?jù)本人意愿選擇是否參加中招統(tǒng)一錄取。選擇不參加的，將不能參加后續(xù)的志愿填報(bào)和高中階段學(xué)校統(tǒng)一錄?。贿x擇參加的，則根據(jù)考生本人情況依次完成扶貧生（含福彩助學(xué)對象，下同）、政策性照顧借讀生（附件1）、跨區(qū)生、加分和照顧錄取生（附件2）及體育、藝術(shù)特長生等各類資格的申報(bào)。報(bào)名時(shí)間截止前，考生可對各項(xiàng)資格申報(bào)信息進(jìn)行修改。未在中考服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行有關(guān)資格申報(bào)的考生，將視作不具備或自動(dòng)放棄相應(yīng)資格?？忌闹笜?biāo)到校報(bào)考資格（下簡稱“指標(biāo)生報(bào)考資格”）不需考生申報(bào)，系統(tǒng)將直接呈現(xiàn)有關(guān)的資格信息和審核狀態(tài)，考生可實(shí)時(shí)查閱。（四）確認(rèn)報(bào)名信息?？忌氃?月18日17:00時(shí)前對報(bào)名信息予以確認(rèn)，逾時(shí)未確認(rèn)的報(bào)考信息無效。報(bào)名時(shí)間截止前已確認(rèn)、但因故需修改的，考生可向報(bào)名點(diǎn)提出申請，經(jīng)報(bào)名點(diǎn)取消確認(rèn)后修改，并需再次進(jìn)行確認(rèn)。報(bào)名時(shí)間截止后，考生可登錄系統(tǒng)查看報(bào)名信息和修改手機(jī)號，其他信息一經(jīng)確認(rèn)不得修改。。五）提交證明材料。凡在網(wǎng)上申報(bào)扶貧生、政策性照顧借讀生、跨區(qū)生、加分和照顧錄取生等升學(xué)資格。上海什么高中借讀課程關(guān)于南通高中借讀流程。

    2022年成都借讀政策及借讀轉(zhuǎn)學(xué)需要辦理什么手續(xù)更新：高考升學(xué)-365升學(xué)網(wǎng)成都教育局出臺(tái)政策，對于就讀成都高中的學(xué)子的學(xué)籍變動(dòng)、學(xué)校變動(dòng)辦理流程進(jìn)行了簡化。主要涉及到轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)方方面面，下面是具體政策情況：1辦理流程減化之一高中轉(zhuǎn)學(xué)一、關(guān)于辦理市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)務(wù)流程學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)入學(xué)校提出書面申請，填寫《四川省普通高中轉(zhuǎn)學(xué)申請表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意、蓋章后，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍管理員分別將《四川省普通高中轉(zhuǎn)學(xué)申請表》電子照片作為佐證材料上傳給區(qū)（市）縣教育行政主管部門。轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍管理員在四川省基礎(chǔ)教育信息管理平臺(tái)（高中）系統(tǒng)中發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，轉(zhuǎn)入學(xué)校及其區(qū)（市）縣教育行政主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校及其區(qū)（市）縣教育行政主管部門、成都市教育局分別在系統(tǒng)中核辦，完成轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校及雙方教育行政主管部門應(yīng)同步完成國網(wǎng)學(xué)籍操作。2辦理流程減化之三高中休學(xué)、復(fù)學(xué)二、關(guān)于辦理市內(nèi)休學(xué)、復(fù)學(xué)業(yè)務(wù)流程學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出書面申請，填寫《四川省普通高中休學(xué)復(fù)學(xué)申請表》，提交縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明，經(jīng)學(xué)校同意、蓋章后。

    高中借讀費(fèi)的收費(fèi)方法具體有哪些？大多數(shù)學(xué)校的收取借讀費(fèi)都是三年一起收的。但正常的應(yīng)該是根據(jù)學(xué)期收費(fèi)的，其實(shí)借讀的學(xué)生選擇到別的學(xué)校借讀，有好處，也不好的地方，有些同學(xué)剛到一些新的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，很容易對自己的學(xué)習(xí)造成影響，而且你到別的城市借讀，家長肯定不放心你自己去，如果家長陪讀的話，勢必會(huì)有一個(gè)家長放棄自己的工作。如果家長不陪你去讀書，可能你的學(xué)習(xí)成績也不會(huì)太好，其實(shí)家長在孩子們的學(xué)習(xí)中也起到了一個(gè)很大的作用。在選擇借不借讀的時(shí)候，家長們和考生一定要考慮清楚，有好處也有不好。利弊權(quán)衡一下，看看要不要選擇借讀、有些學(xué)校會(huì)禁止借讀生在校外住宿的，這個(gè)時(shí)候，家長即使想陪讀，也不可以了。 南京有借讀的高中學(xué)校。

    高中段學(xué)校招生納入同一招生平臺(tái)有序招生。4.嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間招生《通知》指出，小學(xué)和初中學(xué)校招生具體時(shí)間由主管教育行政部門統(tǒng)一安排。初中學(xué)校不得提前組織招生，不得通過任何形式的提前摸底爭搶生源。教育行政部門和公辦初中學(xué)校不得對學(xué)生申報(bào)就讀民辦學(xué)校設(shè)置任何限制條件。普通高中學(xué)校除保送生招生、特長招生的專門測試和中外合作項(xiàng)目招生的外語水平測試可在每年5月中旬之后進(jìn)行外，其他招生錄取工作一律在學(xué)業(yè)水平考試后進(jìn)行。不得在初中學(xué)生畢業(yè)考試前組織提前招生，也不得采用銜接班、預(yù)錄班、新生軍訓(xùn)等方式變相提前招生。5.嚴(yán)格招生工作監(jiān)管《通知》還要求各級教育行政部門加強(qiáng)對招生工作的監(jiān)管，堅(jiān)決防止和制止各類違規(guī)招生行為。對違規(guī)招生的學(xué)校，主管教育行政部門應(yīng)責(zé)令其限期整改，并予以警告；情節(jié)嚴(yán)重的，要通報(bào)批評，對主要責(zé)任人給予行政處分。對違規(guī)招生情節(jié)嚴(yán)重或?qū)也閷曳傅拿褶k學(xué)校，減少招生規(guī)模、責(zé)令停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證。對不能采取有效措施制止和糾正違規(guī)招生行為的教育行政部門，上級教育行政部門應(yīng)責(zé)令其限期整改并予以警告、通報(bào)批評等處分。高中借讀有沒有學(xué)籍證明？一對一高中借讀課程

南京高中借讀的學(xué)校。山西品質(zhì)高中借讀指導(dǎo)

    借讀身心壓力大高中借讀需謹(jǐn)慎，有些學(xué)生在進(jìn)入新環(huán)境后，不僅在學(xué)習(xí)上，在日常與老師和同學(xué)的相處時(shí)都有不適應(yīng)感。長期成績排在班級末端可能使得他有自卑感，覺得同學(xué)看不起他，久而久之就形成了惡性循環(huán)，既不利于學(xué)習(xí)，也不利于成長。這兩天，隨著本市高中階段學(xué)校低投檔控分線的公布，不少未能進(jìn)入心儀高中學(xué)校學(xué)生的家長就動(dòng)起了“借讀”的腦筋。然而，**提醒家長：慎打“借讀牌”。揭秘：復(fù)雜的借讀流程對家長是種考驗(yàn)中考成績不佳上不了理想的高中，家長的反應(yīng)就是讓孩子借讀到名校去，希望孩子能在其中接受三年教育的熏陶，繼而進(jìn)入大學(xué)，可是借讀真的像這些家長想象的那么順利么？本市一中招人士表示，如今由于各區(qū)縣和部分高中學(xué)校對借讀政策收緊，導(dǎo)致借讀之路越走越窄，此外，對于借讀生來說，他們還不得不承受學(xué)習(xí)和心理上的兩大考驗(yàn)。因此教育界人士提醒，慎打“借讀”這張牌，學(xué)生還是應(yīng)順其自然，進(jìn)入合適自己的學(xué)校。該人士表示，借讀要走一個(gè)很復(fù)雜的流程，首先學(xué)生的中考成績必須在高中學(xué)校的低投檔分?jǐn)?shù)線上，而且一定要有本市高中學(xué)校的學(xué)籍，就好像要將自己的“戶口”落入高中學(xué)校里。因?yàn)闆]有“戶口”，學(xué)生肯定是無法借讀的。山西品質(zhì)高中借讀指導(dǎo)

江蘇中晟教育科技股份有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋專接本，對口單招，高職單招，高中借讀，我們本著對客戶負(fù)責(zé)，對員工負(fù)責(zé)，更是對公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。公司深耕專接本，對口單招，高職單招，高中借讀，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。