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來源: 發(fā)布時間:2023-03-20

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本課程是非計算機專業(yè)本科生學習計算機軟件技術基礎知識的綜合性基礎課程。課程內容以數據結構為主,同時包含軟件工程和操作系統(tǒng)的基礎知識。一個軟件的生存周期包括計劃期、開發(fā)期和運行期,開發(fā)期的軟件設計、軟件編碼需要掌握包括線性數據結構(線性表、棧、隊列、串和數組)、非線性數據結構(樹和圖)、排序和查找等方面的知識。而計劃期、運行期的主要工作,包括需求分析、軟件的設計方法、軟件的測試維護等構成軟件開發(fā)這部分內容。另外,軟件是在計算機里運行的,需要占用計算機系統(tǒng)資源,資源管理部分介紹相關知識。數據結構與算法、軟件開發(fā)技術、資源管理技術等三部分構成了一個軟件生命周期的完整知識架構。課程重點和難點是數據的表示和處理。普陀區(qū)質量計算機市面價安徽計算機哪家好,歡迎來電咨詢。

培養(yǎng)學生利用計算機軟件技術解決問題的基本思路與能力,以及算法設計與分析、程序設計與實現(xiàn)專業(yè)基本能力。掌握程序設計技術和進行應用軟件開發(fā)所必要的基本知識,具有初步的軟件分析、算法與數據庫的設計、軟件設計的能力。掌握開發(fā)應用軟件所必需的軟件基礎知識,在理解計算機系統(tǒng)軟件特點的基礎上,采用較好的數據結構和開發(fā)方法,結合本專業(yè)知識完成對較為復雜應用系統(tǒng)的分析、計算與設計。該目標分解為以下子目標。目標1:掌握常用的數據結構及其應用,學會合理組織數據、有效地處理數據;目標2:組合運用基本數據結構和經典算法,編寫出解決實際應用的良好程序;目標3:了解軟件的設計與分析方法,具備從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的能力;目標4:了解操作系統(tǒng)對資源的控制和管理,實現(xiàn)軟件的高效有序執(zhí)行。

在本課程的教學過程中,培養(yǎng)學生的理想信念、家國情懷、民族自信、責任擔當、專業(yè)素養(yǎng)、行為規(guī)范等育人元素,寓價值觀引導于知識傳授之中,著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,培養(yǎng)愛國主義情懷和奮斗精神,提高學生的道德情操、法律意識和工程素質,真正達到學生綜合素質的提高。該目標分解為以下子目標。目標1:通過學習數據的邏輯結構、存儲結構等,讓學生學習遵守規(guī)則,培養(yǎng)嚴謹的工作作風;目標2:應用算法表達實際問題,建立起利用專業(yè)知識建模解決實際計算問題的意識和興趣,促進學科素養(yǎng)的提升,使學生熱愛自己的專業(yè),增強研究問題的信心;目標3:通過編程練習,讓學生理解解決復雜問題的基本思路,樹立科學研究的自信心;目標4:通過教學過程中對操作系統(tǒng)、軟件工程等內容的介紹,以及我國國產軟件的現(xiàn)狀,讓學生理解開發(fā)國產自主軟件的迫切性,體現(xiàn)愛國主義情懷;目標5:通過實踐編程實踐(實驗課),培養(yǎng)學生**解決問題的能力、探索能力和創(chuàng)新能力。廣西計算機怎么樣,歡迎來電咨詢。

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