人物雕塑又稱為人物雕像、人物塑像、肖像雕塑。在中國從古至今都有大量人物雕塑或人物思想者雕塑，古代的兵馬俑，孔子、老子、畢升、蔡倫等一些思想者，數(shù)不勝數(shù)，而西方人物雕塑就有自由女神像，雅典娜神像。人物雕像主要都是對名人和一些有貢獻有性的人物進行雕塑。除了雕塑外，還有很多的人物浮雕，浮雕是依附在平面上，在平面上雕刻出一些凹凸起伏的人物形象。名人雕塑和名人浮雕在公園或是紀念館等地方作為精神引導而大量被人們推崇。崇武人物雕塑設計安裝。古今名人雕塑安裝

我們平時在生活和生產(chǎn)中都能見到人物石雕，它已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。人物石雕是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術，指用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質材料創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術人物形象。借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。人物石雕在中國具有悠久的歷史，且并不因時代和社會的更替而中斷。中國春秋戰(zhàn)國人物石雕開始出現(xiàn)，繼商、西周之后進一步繁榮與發(fā)展。人物石雕在西方歷史也很悠久。從古希臘、羅馬到中世紀、文藝復興及17、18、19世紀，直到20世紀，幾乎遍及各國的大小城市，成為城市建設及其文化的重要組成。在中國，雖然秦始皇下令收繳天下兵器，運至都城咸陽銷毀，并鑄成12個各重24萬斤的大銅人，排列在阿房宮殿前，但并不似西方那樣自覺將其作為城市的組成部分。在以后的漫長歲月中，也未出現(xiàn)類似西方的人物石雕。直到20世紀上半葉才在一些經(jīng)濟、文化比較發(fā)達的城市，如上海、天津、成都、廣州、重慶等地建立了一些真正意義上的人物石雕。50年代特別是80年代以后，伴隨著開放和經(jīng)濟、文化的發(fā)展，人物石雕在許多大中小城市如雨后春筍般出現(xiàn)，其中不乏完美之作。古今名人雕塑安裝福建人物雕塑設計安裝。

在其中漢朝《霍去病墓石刻》是具有象征性的大中型標志性石雕群，全部石群應有盡有，現(xiàn)有馬踏匈奴、臥馬、躍馬、臥虎、臥象、石蛙、石魚、土著人、奶牛舔犢、臥牛、人和熊、山豬、石蟾共14件石雕著作，件件稱得上精典。著作融合花崗石的獨特層次感另加古色古香的設計風格，隨形偃仰，循石造型設計，將石雕、浮雕圖案、線刻等手法綜合性應用，以超寫實的藝術技巧闡釋出漢代英雄人物的豪爽和雄壯魄力，是中國石雕在歷史上難能可貴的藝術上品。在現(xiàn)當代石雕著作中仍然持續(xù)這類傳統(tǒng)式的創(chuàng)作設計風格，人物描繪重在惟妙惟肖，高度重視人物性情和人物氣場的突顯，是寫意畫創(chuàng)作的集中化主要表現(xiàn)。

50年代特別是80年代以后，伴隨著開放和經(jīng)濟、文化的發(fā)展，人物雕塑在許多大中小城市如雨后春筍般出現(xiàn)，其中不乏之作。在人物雕塑創(chuàng)作十分活躍的情況下，80年代初成立了全國城市雕塑規(guī)劃組和全國城市雕塑藝術會，負責全國城市雕塑的規(guī)劃、籌備、協(xié)調及創(chuàng)作工作，從此中國的人物雕塑創(chuàng)作進入了一個新的發(fā)展時期。在中國，雖然秦始皇下令收繳天下兵器，運至都城咸陽銷毀，并鑄成12個各重24萬斤的大銅人，排列在阿房宮殿前，但并不似西方那樣自覺將其作為城市的組成部分。在以后的漫長歲月中，也未出現(xiàn)類似西方的人物雕塑。直到20世紀上半葉才在一些經(jīng)濟、文化比較發(fā)達的城市，如上海、天津、成都、廣州、重慶等地建立了一些真正意義上的人物雕塑。人物雕塑是一種雕塑品,也是一種工藝品。

名人石雕其實就是以名人為創(chuàng)作原型所創(chuàng)作出來的石雕，名人石雕與一般的人物石雕不同，名人雕塑所刻畫出來的人物都是有思想有力名人，而這些名人往往對改造世界和引導人們做出了巨大的貢獻。例如古希臘米隆創(chuàng)作的《擲鐵餅者》、米開朗琪羅的《大衛(wèi)》、落單的《思想者》等等。名人石雕貫穿在整個過個雕塑藝術的始末并且著世界的雕塑行業(yè)。名人雕塑是人類社會可以稱得上十分偉大的作品了，為什么這么說呢？因為名人雕塑它有一種激越的力量，他是一個民族對偉大人物光輝歷史的緬懷與銘記，他是一種直面大眾的正向教育，同時，名人雕塑還提供了一種交流空間，潛藏浸化在你日子里的每，偉大的名人雕塑能夠開啟無數(shù)文化朝圣者的心靈。人物石雕它講究造型逼真，手法圓潤細膩，紋式流暢灑脫。古今名人雕塑安裝

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常見的東西方雕像大多數(shù)是一些著名的有成就的,對社會有貢獻同時被人們愛戴的人物，比如、馬克思、恩格斯等等類型的。他們的雕像主要是作為一種紀念而存在的雕塑,在學校、博物館、主題園和一些歷史悠久的地方被用來裝飾及紀念他們生前為人類社會作出的貢獻。石雕校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍。在校園里我們常見的雕塑就是一些學者，比如孔子、魯迅、愛迪生、愛因斯坦等，還有一些精神榜樣，如雷鋒、焦裕祿等，這些雕塑的選擇就符合一個校園的文化氛圍。校園雕塑的擺放位置也是需要斟酌的。它的擺放位置要跟周圍的環(huán)境協(xié)調一致。紀念性石雕像大多屹立在公共場所,以供人們瞻仰。越來越多的景區(qū)、校園、街道立起人物像雕塑，他們已經(jīng)離我們遠去,即便在書籍上能讀到他們的光輝事跡,但是缺少一種直觀的感受,石雕像的出現(xiàn)即彌補這一點。古今名人雕塑安裝