久久青青草视频,欧美精品v,曰韩在线,不卡一区在线观看,中文字幕亚洲区,奇米影视一区二区三区,亚洲一区二区视频

用好紅色資源，要做到黨員與學生并舉。紅色資源是z生動的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟，各級黨組織要把深入開展紅色教育作為加強黨員干部理想信念和黨性教育以及作風建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀念日、重要活動、主題黨日等時機，到紅色館場，**圣地開展紅色教育。同時將參觀紅色資源教育與學習紅色經(jīng)典著作，舉辦紅色文化報告會筆結(jié)合起來，形成系列化，系統(tǒng)化的教育活動，切實讓紅色基因直正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強對青少年的紅色教育，推動紅色文化進學堂，促進紅色資源與學...

紅色教育是指以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神。同時，**老區(qū)也需要與時俱進，實現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當年奉獻出無數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的**老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命，實現(xiàn)**老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。傳承和弘揚紅色基因，從中汲取萬眾一心、攻堅克難的精神和力量，讓紅色基因在我們的肌體里沸騰地流 淌。許昌發(fā)揚紅色文化旅游走進貼廓巷，感受“貼廓紅”，貼廓巷紅色文化步行街位于洛陽市老城區(qū)，西鄰南大街...

1、紅色精神是指**的紅色精神，z早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，其**是愛國主義。在**90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學高峰”的兩彈一星精神。2、意義：在***九十年的歷史中，是什么使**能克服艱難波折奮斗不息？是什么使其在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破險境絕處逢生，直至***成為東方強國？答案是紅色精神！3、紅色文化（1）紅色文...

紅色教育，服務(wù)于公民道德體系建設(shè)、未成年人教育，特別著力于鼓勵大專畢業(yè)生樹立遠大的抱負為建設(shè)**老區(qū)求學、成才、創(chuàng)業(yè)。紅色教育，為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區(qū)、支援老區(qū)，提供直接的便利與服務(wù)。紅色教育將幫助**老區(qū)建設(shè)紅色"數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)"，以便**老區(qū)捕捉發(fā)展機遇，運用時代快捷手段，與外部交流互動。紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和**傳統(tǒng)教育，遵循寓教于樂的原則，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，對學生開展豐富多彩的"紅色教育"。有紅色基因的地方就是我們要用心敬仰、用心感悟的 地方，更是今tian我們心靈的歸宿。汝陽紅色游戲公司有哪家 一十世紀二十年代，**及其領(lǐng)導的紅軍進行的萬...

瞻仰烈士陵園，緬懷**先烈。洛陽市烈士陵園位于老城區(qū)狀元紅路1號，始建于1955年，園內(nèi)安葬有不同**時期的烈士812位。園內(nèi)主要設(shè)有：洛陽**烈士事跡陳列館、烈士墓區(qū)（一區(qū)，二區(qū)，三區(qū)）、**烈士紀念碑、紀念碑副碑（烈士英名錄墻）、烈士骨灰堂等，是集教育、瞻仰為一體的愛國主義教育陣地。洛陽**烈士事跡陳列館建成于2005年，總建筑面積2080平方米，是烈士陵園開展愛國主義教育的主要場館。感受紅色愛國主義教育洗禮后，我們還將帶您穿越悠悠千年歲月的時光長河，在歷史、現(xiàn)代、光影中感受洛陽老城的古韻，在文化、故事、體驗中品味老洛陽的味道！無論時代如何變遷，催人奮發(fā)的紅色精神肯定是中國價值觀的組成部分...

二是主題活動的時代特色?！安煌跣?，牢記使命”主題教育是**統(tǒng)一部署的，該主題教育在全黨展開后，應(yīng)是紅色教育的**主題。把黨的領(lǐng)導放在民族復興和人類進步的大格局中認識和考量，明確提出“**的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵**人不斷前進的根本動力”。紅色教育只有跟上時代的步伐，教育才有針對性。三是教育形式的時代特色。增強儀式感是紅色教育的一種創(chuàng)新形式。結(jié)合歷史時間節(jié)點，比如在抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、國家***日組織各類紀念活動，通過親身的實踐體驗，從心靈深處感悟和領(lǐng)會紅色精神。進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，紅色教育要重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，用好新技術(shù)新媒體平臺，...

紅色精神是指***的紅色精神，*z早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，其he心是愛國主義。在*****90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學高峰”的兩彈一星星精神。有紅色基因的地方就是我們要用心敬仰、用心感悟的 地方，更是今tian我們心靈的歸宿。宜陽傳承紅色故事 1、紅色精神是指**的紅色精神，z早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進步、民主、...

洛陽紅色教育基地：東方紅工業(yè)游景區(qū)東方紅工業(yè)游景區(qū)是國家首批工業(yè)旅游示范點。景區(qū)位于洛陽市澗西區(qū)建設(shè)路與長安路交叉口。坐落于歷史文化名城、十三朝古都洛陽的中國一拖，占地9676畝（折合645萬平方米），是中國農(nóng)機工業(yè)的搖籃，素有“拖拉機城”之稱，是首批**工業(yè)旅游示范點。東方紅（洛陽）文化傳播中心充分發(fā)揮中國一拖的工業(yè)資源優(yōu)勢，積極打造“東方紅工業(yè)游”特色旅游品牌。洛陽拓文紅色教育基地可以根據(jù)單位需求定制培訓方案，為各單位團體提供***的優(yōu)良紅色教育培訓服務(wù)，洛陽紅色教育讓學員走近歷史，啟發(fā)現(xiàn)實思考，用紅色資源教育人，用紅色文化鼓舞人，用紅色基因塑造人。洛陽紅色教育基地傳承紅色基因，弘揚紅色精...

***，在***建設(shè)小康社會，加快推進社會主以現(xiàn)代化的進程中，黑族精神和時代精神對于中華鼎族的凝聚、激勵作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、證安精神，西柏坡精神，已經(jīng)成為社會主義**價值體系中不可缺少的一部分。傳承紅色精神是一場沒有終點的接力。越來越多的人行動起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就涌現(xiàn)出艱苦奮斗、勇干開拓、顧全大局。無私奉獻的北大荒精神:要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒精神;萬眾一心、眾志成城。不怕困難、敢于勝利的抗洪精神;特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗...

如果說，世界上真正存在無價之寶，那她z應(yīng)該是指人類創(chuàng)造的精神財富。一個前進的時代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是**在不同歷史時期的實踐中發(fā)揮看先導作用，并在實踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是**的生命之源、動力之源。她不僅是**在***林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現(xiàn)代社會也有著重要啟示和示范作用。**已經(jīng)走過了，多年的光輝歷程，**人在***年代創(chuàng)造的非崗山精神，長征精神，延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為z可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶?！?..

***，在***建設(shè)小康社會，加快推進社會主以現(xiàn)代化的進程中，黑族精神和時代精神對于中華鼎族的凝聚、激勵作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、證安精神，西柏坡精神，已經(jīng)成為社會主義**價值體系中不可缺少的一部分。傳承紅色精神是一場沒有終點的接力。越來越多的人行動起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就涌現(xiàn)出艱苦奮斗、勇干開拓、顧全大局。無私奉獻的北大荒精神:要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒精神;萬眾一心、眾志成城。不怕困難、敢于勝利的抗洪精神;特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗...

對于一個國家和民族來說,教育的作用不言而喻，而紅色教育是教育的重要分支。所以要想提高社會成員的綜合素質(zhì),對于**傳統(tǒng)的教育必不可少。通過**先驅(qū)的偉大事跡來教育人們，繼承發(fā)揚**先烈在長期**斗爭中形成的光榮**傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生做新時代的高素質(zhì)人才。要想實現(xiàn)上述目標，**博物館扮演著重要的角色。在新形勢下，**博物館肩負的重要的社會意義。對于一個國家來說，民族精神是其生存和發(fā)展的重要精神支撐，不僅如此，它也是國家綜合國力的組成部分之一。越來越多的人行動起來積極宣傳紅色精神大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。商丘發(fā)揚紅色文化旅游瞻仰烈士陵園，緬懷**先烈。洛陽市烈士陵園...

紅色精神是指**的紅色精神，z早表現(xiàn)為一九一九年的"愛國、進步、民主、科學"的"五四精神"，其**是愛國主義。在**100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如"軍民團結(jié)、艱苦奮斗"的井岡山精神，"不怕艱難險惡"的長征精神，"改變作風、提高素質(zhì)"的延安精神，"艱苦奮斗、勇于開拓"的北大荒精神，"謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗"的西柏坡精神，"自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學高峰"的兩彈一星精神。在***九十年的歷史中，是什么讓**能克服艱難波折奮斗不息?是什么能讓**在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破險境，絕處逢生，直到**成為東方強國?答案是紅色精神!折疊編輯本段釋義保護利用好紅色資源，就能夠傳...

歷史很公正，順潮流者生，逆潮流者死，得民心者得天下，失民心者失天下，這是一條亙古不變的真理。***的**，已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民走向繁榮富強，使中華民族傲然屹立于世界民族之林。回顧**的奮斗歷程，是什么促使**取得z終勝利?是什么激勵**人奮進不息?答案毫無疑問是:"紅色精神"。在**80多年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如"軍民團結(jié)、艱苦奮斗"的井岡山精神，"不怕艱難險惡"的長征精神，"改變作風、提高素質(zhì)"的延安精神，"艱苦奮斗、勇于開拓"的北大荒精神，"謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗"的西柏坡精神，"自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學高峰"的兩彈一星精神……可以說，紅色精神是****精神的...

紅色教育是指以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神。同時，**老區(qū)也需要與時俱進，實現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當年奉獻出無數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的**老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命，實現(xiàn)**老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。紅色資源作為一種特殊的文化資源，具有***、經(jīng)濟、***、 文化、教育等綜合性的功能與價值。哪家紅色黨史學習公司好 紅色基因是z激勵的標識，鼓舞我們向前而進。紅色基因激勵著我們要銘記歷...

1、紅色精神是指**的紅色精神，z早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，其**是愛國主義。在**90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學高峰”的兩彈一星精神。2、意義：在***九十年的歷史中，是什么使**能克服艱難波折奮斗不息？是什么使其在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破險境絕處逢生，直至***成為東方強國？答案是紅色精神！3、紅色文化（1）紅色文...

做好"三個延伸"，不斷拓展紅色教育的外延紅色老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在開展教育活動時做到立足黨員干部，放眼普通**;立足基地教育，放眼社會實踐。通過不斷探索，兩個紅色基地在紅色教育中通過"三個延伸"，實現(xiàn)教育外延的拓展。紅色教育向普通**延伸。紅色基地的紅色教育"點"多"面"少，主要體現(xiàn)在對黨員干部教育多、對普通**教育少;在紀念節(jié)日教育多，平時教育少，造成教育的整體性、連貫性差。針對這種情況，紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要提出紅色教育要形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。如在開展"三力建設(shè)"、"解放思想大討論"、"科學發(fā)展觀"、"創(chuàng)先爭優(yōu)"、"七個一"等活動。同時通過邀請州團委、州婦聯(lián)...

弘揚紅色**精神是我們黨日益成熟的重要表現(xiàn)黨員干部通過紅色**精神的學習，可以進一步提高自身的***修養(yǎng)，保持自身思想上的先進性。建設(shè)社會主義**價值體系是一項嶄新的事業(yè)，開發(fā)紅色資源，弘揚紅色**精神不僅能進一步增強黨和人民的自信心與民族自豪感，還能進一步增強我們黨的憂患意識、節(jié)儉意識、**意識，使我們黨始終保持**人的***本色，堅決反對**、***，堅決反對享樂主義、***浪費，堅決反對各種消極**現(xiàn)象，真正做到思想上始終清醒、***上始終堅定、作風上始終務(wù)實，只有這樣，黨才能始終有效地主導社會主義社會主流意識的發(fā)展方向。發(fā)展紅色旅游有利于保護和利用**歷史文化遺產(chǎn)。開封傳承紅色文化對于...

洛陽紅色教育基地：東方紅工業(yè)游景區(qū)東方紅工業(yè)游景區(qū)是國家首批工業(yè)旅游示范點。景區(qū)位于洛陽市澗西區(qū)建設(shè)路與長安路交叉口。坐落于歷史文化名城、十三朝古都洛陽的中國一拖，占地9676畝（折合645萬平方米），是中國農(nóng)機工業(yè)的搖籃，素有“拖拉機城”之稱，是首批**工業(yè)旅游示范點。東方紅（洛陽）文化傳播中心充分發(fā)揮中國一拖的工業(yè)資源優(yōu)勢，積極打造“東方紅工業(yè)游”特色旅游品牌。洛陽拓文紅色教育基地可以根據(jù)單位需求定制培訓方案，為各單位團體提供***的優(yōu)良紅色教育培訓服務(wù)，洛陽紅色教育讓學員走近歷史，啟發(fā)現(xiàn)實思考，用紅色資源教育人，用紅色文化鼓舞人，用紅色基因塑造人。洛陽紅色教育基地傳承紅色基因，弘揚紅色精...

歷史很公正，順潮流者生，逆潮流者死，得民心者得天下，失民心者失天下，這是一條亙古不變的真理。***的**，已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民走向繁榮富強，使中華民族傲然屹立于世界民族之林?；仡?*的奮斗歷程，是什么促使**取得z終勝利?是什么激勵**人奮進不息?答案毫無疑問是:"紅色精神"。在**80多年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如"軍民團結(jié)、艱苦奮斗"的井岡山精神，"不怕艱難險惡"的長征精神，"改變作風、提高素質(zhì)"的延安精神，"艱苦奮斗、勇于開拓"的北大荒精神，"謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗"的西柏坡精神，"自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學高峰"的兩彈一星精神……可以說，紅色精神是****精神的...

如英雄城南昌每年舉行“軍樂節(jié)”，作為人民**的誕生地、軍旗z初升起的地方，用軍樂來紀念這座城市的光輝歷史，用軍樂藝術(shù)的形式創(chuàng)新紅色教育，是體現(xiàn)紅色教育地域特色的一個典范。三要利用地域資源為紅色教育注入源源不斷的活力。紅色資源既包含了戰(zhàn)火紛飛年代的歷史遺存，也包含了**先輩和英模人物的感人事跡，更包含了催人奮進的精神能量，使紅色教育有了真實可信的素材，生動活潑的案例，是紅色教育的“源頭”和“活水”，既充實了紅色教育的特色資源，也使紅色教育的組織與實施豐富多樣。紅色旅游寓教于游、寓游于教，是**傳統(tǒng)教育的創(chuàng)新，是貼近歷史和生活的大課堂是新形勢下人文精神的回歸。鄭州紅色故事每一個時代都會面臨不同的困...

**的歷史是一部豐富生的教科書，黨以偉大的成就，寶貴的經(jīng)驗，光榮的傳統(tǒng)，優(yōu)良的作風，書寫著自己旗幟的輝煌。在高高飄揚的黨旗上，z引人注目的是黨所培育和鑄造的一種精神--紅色精神。在領(lǐng)導新民主主義**的過程中，在與**，**反動派白色***作斗爭的環(huán)境里，在艱苦的**條件下，當培奮和鑄造了紅色精神，其中z具有時代特征，影響z大，z有代表性的是堅定信念，艱苦奮斗;實事求是、敢闖新路;依靠**、勇于勝利，的井岡山精神。在長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅定的**主義理想、**必勝的信念，艱苦奮斗的精神和一往無前的英雄氣概鑄就的長征精神。和一種具有**的無產(chǎn)階級**精神的延安精神，延安精神是我國黨的...

如學校根據(jù)不同年齡段學生的特點，進行紅色教育的合理分層，細化活動的內(nèi)容和形式。在一二年級開展"識黨旗、認黨徽"教育，主要開展"**英雄在我心中"、"我心目中的**小英雄"故事比賽等，讓每一位學生在自己的心目中，確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀;在三四年級開展"明黨史、知黨情"教育，主要開展"**歌曲"歌詠比賽、"我喜歡的紅色格言"征集等活動，讓每一位學生通過傳唱**歌曲，確立人生格言，激勵他們時常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情;在五六年級開展"感黨恩、跟黨走"教育，側(cè)重于開展針對性強、形式活潑、具有特色的"紅色"主題隊會，參觀...

每一個時代都會面臨不同的困境，人在困境面前是要有一點精神的。中國正處在歷史的十字路口，**擊碎了中國舊的道德秩序，物質(zhì)主義導致了中國的道德滑坡和理想缺失，全球金融危機驚醒了中國的財富夢……，解決這些問題都需要一種精神支撐，需要樹立新的**價值，確立起新的信仰寄托，尋找新的精神支柱。雖然，紅色精神是特定歷史時期的產(chǎn)物，但無論時光如何變化，人們對積極向上的精神追求是一致的，燃燒的激情和火熱的理想、英雄主義和勇于奉獻的精神永遠不會過時。在講求競爭和理性的現(xiàn)代社會，或許人們的內(nèi)心世界里更加渴望激情。從這個意義上，紅色精神完全可以具有跨越時代的精神品質(zhì)，完全可以成為新時代的價值走向，完全可以具有普世價值...

堅持地域特色紅色資源是紅色文化與紅色精神的載體，是紅色教育的源泉。紅色資源既具有國家性民族性的特征，也具有地域性歷史性的特征。紅色資源的歷史遺存分布在全國各地，承載著不同時期不同事件不同人物不同地域的故事，表達著各個歷史時期與各個地域的不同特征。有特色才有吸引力，有特色才有風格，努力挖掘地域文化的獨有內(nèi)涵是增強紅色教育效果的有效途徑。堅持紅色教育的地域特色，一要善于利用不同地域的紅色文化資源。國家公布的愛國主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、***抗戰(zhàn)遺址等留存于全國各地，要充分依托這些紅色資源，發(fā)揮紅色教育良好的社會效益。二要利用地域資源創(chuàng)新紅色教育形式。紅色旅游把紅色人文景觀和綠色自然景觀結(jié)合...

紅色教育的作用1.有利于發(fā)揚紅色文化在**、建設(shè)和**中形成的寶貴精神作用，讓“紅色文化”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。紅色文化的開發(fā)，對于發(fā)揮基層黨組織的**和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用有積極的意義。2.增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的創(chuàng)新精神，進一步加強先進性建設(shè)。3.有利于促進黨的思想***建設(shè)。在開展黨的**路線教育實踐活動中，充分利用好各地紅色文化資源，發(fā)揮其資政育人的重要作用。4.有利于黨性修養(yǎng)教育提供良好的育人環(huán)境。發(fā)揚紅色文化，可以抓住**路線教育實踐活動的有利契機，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、黨史教育基地等紅色文化資源的應(yīng)有作用，強化管理，使廣大黨員干部參觀有...

洛陽紅色教育基地：東方紅工業(yè)游景區(qū)東方紅工業(yè)游景區(qū)是國家首批工業(yè)旅游示范點。景區(qū)位于洛陽市澗西區(qū)建設(shè)路與長安路交叉口。坐落于歷史文化名城、十三朝古都洛陽的中國一拖，占地9676畝（折合645萬平方米），是中國農(nóng)機工業(yè)的搖籃，素有“拖拉機城”之稱，是首批**工業(yè)旅游示范點。東方紅（洛陽）文化傳播中心充分發(fā)揮中國一拖的工業(yè)資源優(yōu)勢，積極打造“東方紅工業(yè)游”特色旅游品牌。洛陽拓文紅色教育基地可以根據(jù)單位需求定制培訓方案，為各單位團體提供***的優(yōu)良紅色教育培訓服務(wù)，洛陽紅色教育讓學員走近歷史，啟發(fā)現(xiàn)實思考，用紅色資源教育人，用紅色文化鼓舞人，用紅色基因塑造人。洛陽紅色教育基地傳承紅色基因，弘揚紅色精...

紅色教育，服務(wù)于公民道德體系建設(shè)、未成年人教育，特別著力于鼓勵大專畢業(yè)生樹立遠大的抱負為建設(shè)**老區(qū)求學、成才、創(chuàng)業(yè)。紅色教育，為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區(qū)、支援老區(qū)，提供直接的便利與服務(wù)。紅色教育將幫助**老區(qū)建設(shè)紅色"數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)"，以便**老區(qū)捕捉發(fā)展機遇，運用時代快捷手段，與外部交流互動。紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和**傳統(tǒng)教育，遵循寓教于樂的原則，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，對學生開展豐富多彩的"紅色教育"。紅色基因激勵著我們要銘記歷史、不忘初心、牢記使命，不懈奮斗。嵩縣紅色游戲弘揚紅色**精神是我們黨日益成熟的重要表現(xiàn)黨員干部通過紅色**精神的學習，可以進一步提高自...

用好紅色資源，要做到黨員與學生并舉。紅色資源是z生動的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟，各級黨組織要把深入開展紅色教育作為加強黨員干部理想信念和黨性教育以及作風建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀念日、重要活動、主題黨日等時機，到紅色館場，**圣地開展紅色教育。同時將參觀紅色資源教育與學習紅色經(jīng)典著作，舉辦紅色文化報告會筆結(jié)合起來，形成系列化，系統(tǒng)化的教育活動，切實讓紅色基因直正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強對青少年的紅色教育，推動紅色文化進學堂，促進紅色資源與學...

二是主題活動的時代特色?！安煌跣模斡浭姑敝黝}教育是**統(tǒng)一部署的，該主題教育在全黨展開后，應(yīng)是紅色教育的**主題。把黨的領(lǐng)導放在民族復興和人類進步的大格局中認識和考量，明確提出“**的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵**人不斷前進的根本動力”。紅色教育只有跟上時代的步伐，教育才有針對性。三是教育形式的時代特色。增強儀式感是紅色教育的一種創(chuàng)新形式。結(jié)合歷史時間節(jié)點，比如在抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、國家***日組織各類紀念活動，通過親身的實踐體驗，從心靈深處感悟和領(lǐng)會紅色精神。進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，紅色教育要重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，用好新技術(shù)新媒體平臺，...